分析 (1)由小磁針靜止時(shí)的指向和磁極間的相互作用可知螺線管的磁極,由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負(fù)極.
(2)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的.
從溫度計(jì)的正確使用進(jìn)行判斷:
溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計(jì)玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會(huì)兒,待到示數(shù)溫度后再讀數(shù).
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平.
(3)電流表的讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.由圖示彈簧測力計(jì)確定其分度值,讀出其示數(shù);由G=mg的變形公式求出物體的質(zhì)量.
解答 解:
(1)由圖可知,小磁針靜止時(shí)N極向左,則由異名磁極間相互吸引可知,螺線管左端為S極,右端為N極;
再由右手螺旋定則可知,電流由右側(cè)流入螺線管,則電源右端為正極;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.
如圖,甲的玻璃泡碰到容器底;乙的玻璃泡碰到容器壁;丙的玻璃泡沒有完全浸沒在被測液體中;丁的使用是正確的.
(3)電流表使用的0~3A量程,每一個(gè)大格代表1A,每一個(gè)小格代表0.1A,示數(shù)為2.5A;
由圖示彈簧測力計(jì)可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為1N;
測力計(jì)下面的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),物體受到的重力與拉力是一對平衡力,則物體的重力G=F=0.8N;
根據(jù)G=mg可得物體質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{0.8}{10}$kg=0.08kg.
故答案為:(1)北(N); 右;(2)液體熱脹冷縮;丁; (3)2.5;0.8; 0.08.
點(diǎn)評 本題考查了通電螺線管的磁場、溫度計(jì)的使用、電流表的讀數(shù)、彈簧測力計(jì)讀數(shù)、求物體質(zhì)量等問題,是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高架橋兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 吹奏笛子時(shí),用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的音色 | |
C. | 吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | 利用回聲可以測量地球與月球間的距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/t | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若石頭沒有被搬動(dòng),以地面為參照物,它是靜止的 | |
B. | 若石頭沒被搬起,是因?yàn)槭^受到的慣性力較大 | |
C. | 若石頭被搬起,說明力可以改變石頭慣性的大小 | |
D. | 若石頭沒被搬起,此時(shí)石頭受到的重力和石頭對地面的壓力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
蓄電池規(guī)格 | 2.4V 1.8Ah |
LED燈規(guī)格 | 2.4V 0.96W |
燈泡數(shù)量 | 2個(gè) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到的浮力為4N | |
B. | 木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa | |
C. | 木塊的密度是0.4g/cm3 | |
D. | 使木塊完全浸沒需要4N向下的力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 投籃時(shí),籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用 | |
B. | 手拍打桌子,手感到痛,那是因?yàn)橹挥惺謱ψ雷邮┝肆?/td> | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員在平衡木上靜止時(shí),受到的重力與他對平衡木的壓力是一對平衡力 | |
D. | 足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門,是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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