8.如圖所示的兩個(gè)電路中,電源電壓為6V(不變),甲、乙兩燈的額定電壓都是6V,閉合開關(guān)S,甲燈的額定功率比乙燈小,如果要使兩燈的實(shí)際功率相等,下列方法不可取的是( 。
A.甲燈不動(dòng),只在乙燈上并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的電阻
B.甲燈不動(dòng),只在乙燈上串聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的電阻
C.乙燈不動(dòng),只在甲燈上并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的電阻
D.乙燈不動(dòng),只在甲燈上串聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的電阻

分析 已知兩燈的額定電壓相等,額定功率不同,由電功率的變形公式比較出兩燈的電阻間的關(guān)系;然后根據(jù)歐姆定律及串聯(lián)分壓的知識(shí)及電功率公式分析答題.

解答 解:因P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,且U甲額=U乙額,P甲額<P乙額,
所以,R>R
A、甲燈不動(dòng),只在乙燈上并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的電阻,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律,乙燈的電壓不變,因P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,乙燈的功率不變,不可;
B、要使兩燈泡的實(shí)際功率相同,可以甲燈不動(dòng),給乙串聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的分壓電阻,使乙燈泡兩端的電壓減小,因P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,乙的實(shí)際功率減小,B可;
C、乙燈不動(dòng),只在甲燈上并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的電阻,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓規(guī)律,甲燈的電壓不變,功率不變,不可;
D、乙燈不動(dòng),只在甲燈上串聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的電阻,根據(jù)分壓原理,甲燈的實(shí)際電壓減小,實(shí)際功率更小,不可。
不可取的是ACD
故選ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道串聯(lián)電阻可以分壓.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.在如圖所示的電路中,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,R3=30Ω,溫度對(duì)燈泡電阻的影響不考慮.求:
(1)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,則電源電壓是多少?
(2)只閉合開關(guān)S2時(shí),燈泡R1正常發(fā)光,電流表的示數(shù)是0.2A,則燈泡的額定功率是多大?
(3)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),在不損壞電流表的情況下,則變阻器R2的最小值是多少?

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19.把5kg熱水和15kg冷水混合,熱水溫度從90℃降到30℃,若不計(jì)熱損失,冷水溫度升高了多少攝氏度?冷水吸收了多少熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn):

(1)使用托盤天平時(shí),應(yīng)把天平放在水平桌面上,測(cè)量前,先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的零刻線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)如圖丙所示,是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是平衡螺母向右移
(3)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g,醬油的密度為1.125×103 kg/m3
(4)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大 (選填“偏大”或“偏小”).
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢?老師說也能測(cè)量出醬油的密度.于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)好天平.
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水,另一個(gè)燒杯中倒入醬油.分別放在天平的左、右兩盤中.
③用滴管向右盤燒杯中添加適量醬油,使天平平衡.
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1,醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ (已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.英國(guó)一位物理學(xué)家,一生致力于實(shí)驗(yàn)研究,他用近40年的時(shí)間做了400多次實(shí)驗(yàn),研究熱和功的關(guān)系.他的名字是焦耳,他對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)是焦耳定律.

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13.汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題:
(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)的壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的虛像(選填“實(shí)”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線.
(3)有的轎車尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”,它是依據(jù)流體的流速越大,壓強(qiáng)越小的原理,當(dāng)轎車高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力.
(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的,這是利用了水的比熱容大的性質(zhì).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.平時(shí)能聞到酒精味,是由于酒精氣體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,如果受到三個(gè)力作用,這三個(gè)力的合力不一定為零
C.靜止在水平桌面上的物體,對(duì)桌面的壓力與受到桌子的支持力的合力為零
D.蹦床運(yùn)動(dòng)員在比賽中從空中下落,運(yùn)動(dòng)員剛接觸蹦床時(shí)的動(dòng)能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖用焦距10cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).(凸透鏡的位置固定不動(dòng))

(1)調(diào)整儀器高度時(shí),應(yīng)點(diǎn)燃(填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭.
(2)器材處于圖甲的位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與投影儀的成像特點(diǎn)相同(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)將蠟燭移到20cm刻度處,應(yīng)將光屏移動(dòng)到B位置才能再次得到清晰的像.
A.50~60cm       B.60~70cm      C.70~80cm    D.80~90cm
(4)小明用“F”字光源(圖乙)代替蠟燭放在30cm刻度處,則光屏上清晰的像應(yīng)該是圖丙中的B(填字母).若此時(shí)把光屏撤走,人眼在光屏位置觀察,能觀察到“F”的像(填“能”或“不能”).
(5)在光屏上成清晰的像時(shí),他把爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡放在了透鏡和蠟燭之間,此時(shí)光屏上的像變模糊了.他應(yīng)向左移動(dòng)光屏才能呈現(xiàn)清晰的像(填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,若滑輪重為4N,重物重為6N,OB=2AO;不計(jì)輕繩與滑輪間的摩擦,要使輕質(zhì)杠桿保持平衡:
(1)在杠桿適當(dāng)位置畫出施加最小力F的示意圖
(2)計(jì)算出這個(gè)最小力F的大。

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