【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本，下列說法錯誤的是（　　）

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片，小貓看到的魚比實際位置淺一些

【答案】A

【解析】試題分析：光只有在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，光在密度不均勻的糖水中的傳播徑跡是彎曲的，故A錯誤；因為潛望鏡是由平面鏡制成的，所以潛望鏡的原理是利用平面鏡改變光的傳播方向，故B正確；平面鏡成像的實質(zhì)是物體發(fā)出的光被平面鏡反射后，反射光線的反向延長線相交而成，故C正確；小貓看到的水中的魚，是由光的折射形成的虛像，虛像在折射光線的反向延長線上，則小貓看到“水中的魚”的位置比實際位置淺一些．故D正確；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩拜單車、小藍(lán)車等共享單車，都在車筐底部覆蓋一層太陽能發(fā)電板，通過陽光給里面的蓄電池充電，從而實現(xiàn)不間斷地為GPS和通信模塊供電．在太陽能發(fā)電板和蓄電池的電路中，太陽能發(fā)電板相當(dāng)于（　�。�

A.電源B.用電器C.導(dǎo)線D.開關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為維護(hù)消費者權(quán)益，我市某技術(shù)監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說明書上標(biāo)有的直徑要小。這種電線不符合規(guī)格的主要原因是（　�。�

A.電線的面積引起電阻偏小B.電線的材料引起電阻偏小

C.電線的長度引起電阻偏大D.電線的橫截面積引起電阻偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面說法正確的是

A.電路斷開后，電路中的電流為零，因此電源電壓也為零

B.電路兩端只要有電壓，電路中就一定有電流

C.電壓表有一定的量程，使用時選擇的量程越大越好

D.在并聯(lián)電路中，每條支路兩端的電壓都相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓為_________V.家庭電路中，日光燈與電視機(jī)是________ 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流表、電壓表的使用方法，錯誤的是

A.電壓表要跟被測用電器并聯(lián)

B.使電流從“+”接線柱流入，從“一”接線柱流出

C.電壓表可以直接接在電源兩極上

D.可以把電流表直接接到電源兩極上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）如圖乙所示，溫度的正確讀數(shù)是℃．
（2）當(dāng)水沸騰時，水中有一個氣泡從A位置（體積VA）上升到B位置（體積為VB），則VAVB（選填“＞”、“=”或“＜”，下同）．
（3）以下表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，則水的沸點是℃．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98


（4）實驗完成后，燒杯內(nèi)水的體積與實驗前相比（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉利用電子秤（圖1）、刻有250ml刻線的酒杯等測量自釀武平靈芝酒的密度，步驟如下：
A．將電子秤放在水平桌面上，調(diào)節(jié)底板水平；
B．用電子秤稱出空酒杯的質(zhì)量m1（單位：g）；
C．在水平放置的空酒杯中倒入靈芝酒，使液面與250ml刻線相平；
D．用電子秤稱出酒杯和酒的總質(zhì)量m2（單位：g）．
（1）該靈芝酒的密度ρ=g/cm3 ． （用所測物理量字母表示）
（2）測量前，若電子秤底板沒有調(diào)水平，則測得的質(zhì)量偏 ． 這是測量（“誤差”或“錯誤”）造成的．
（3）要檢查工作臺面是否水平，可用圖2所示的重垂線，這是利用了重力的方向總是的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中

（1）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀的沸點分別為357℃，酒精的沸點分別為78℃．在做“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗時，應(yīng)選用_____（水銀/酒精）溫度計，還需的測量儀器是_____．如圖甲，安裝實驗裝置時，應(yīng)先調(diào)節(jié)_____（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了_____．

（2）某個實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中①、②所示，則圖_____（①/②）是沸騰前的情況．

（3）小明同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因（寫出一種即可）_____．

（4）在實驗中小明發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水的溫度上升到76℃時，雖然不斷給水加熱，但水溫卻保持不變，水中沒有大量氣泡產(chǎn)生，此時燒杯中的水_____ 沸騰（填“已經(jīng)”或“沒有”）．你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的可能原因是_____

（5）如圖丙所示是小紅探究水沸騰的溫度隨時間變化作出的圖象，這一圖象是錯誤的，你判斷的依據(jù)是_____．

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