【題目】以下事例是改變內(nèi)能的兩種方式：

A、用太陽能集熱板收集太陽能加熱水．

B、冬天，搓手感到暖和．

以上兩種方式中， 是利用了做功改變內(nèi)能， 是利用了熱傳遞改變內(nèi)能．（選填序號“A”或“B”）

【答案】B，A．

【解析】

試題分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．用太陽能集熱板收集太陽能加熱水這是能量的轉(zhuǎn)移，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能；兩手互相搓搓，手也會感到暖和，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，這是通過做功改變了手的內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級物理全冊：7.3“汽化和液化”知識歸納練習(xí)題 題型：實驗題

小蘭同學(xué)暑假在農(nóng)村的爺爺家?guī)兔駨牡咎锢锸崭罨貋淼牡竟葧r發(fā)現(xiàn)：稻谷曬的面積越大就會干的越快，小蘭想知道影響水分蒸發(fā)快慢的因素有哪些．于是在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

①通過甲、乙兩圖的對比，可以得出水蒸氣快慢與水的________有關(guān)；

②通過甲、丁兩圖的對比，可以得出水蒸氣快慢與水的________有關(guān)；

③通過________兩圖的對比，可以得出水蒸氣快慢與水的溫度有關(guān)；

④本探究實驗主要采用了常用的科學(xué)研究方法：________法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人在眼鏡店所配的眼睛是+200度，它是 眼鏡片（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．站在山下用相機(jī)拍攝山上的“革命烈士紀(jì)念塔”，如果所用相機(jī)的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離范圍是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李麗學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實驗．她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒．

①水的沸騰是劇烈的 現(xiàn)象．

②紙鍋沒有燃燒，是因為水沸騰時仍要維續(xù)吸熱，溫度 ，低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒有燃燒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )

A．將兩段表面平滑的熔絲緊密接觸后，它們會“粘”在一起，是因為分子間有相互作用的引力

B．物體的溫度越高，構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運(yùn)動越劇烈

C．飛船返回艙返回地面穿越大氣層時，燒蝕層燒得通紅是通過熱傳遞方式增大內(nèi)能

D．利用太陽能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)蒸汽機(jī)的使用改變了整個世界，從此社會進(jìn)入了工業(yè)化時代．下列哪位科學(xué)家改良設(shè)計的蒸汽機(jī)對推動蒸汽機(jī)的使用作出了重大的貢獻(xiàn)（ ）

A．阿基米德 B．瓦特 C．牛頓 D． 奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1.5kg初溫為90℃的水吸收6.93×104J的熱量后，它的末溫為 ℃[C水=4.2×103J/（kg℃）]．內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、 、排氣四個沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計是測量力的大小的儀器，兩個同學(xué)同時用F1＝4N的力拉一彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為________N。若將此彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用F2＝8N的力拉它，則彈簧測力計的示數(shù)為________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著，現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中，水未溢出，物體受到的浮力是_ _N.物體浸入水后，水對杯底的壓強(qiáng)_ _（增大/不變/減�。�，釋放繩子后，物體將 .（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案