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【題目】汽車發(fā)動機用水來降溫是利用了__________的特性;夏天在地上灑水納涼是利用__________的原理來實現的。

【答案】水的比熱容大 水蒸發(fā)吸熱

【解析】

[1]水的比熱容最大,和其它物質比較,升高相同溫度吸收熱量多,所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑。

[2]灑在地上的水蒸發(fā)變?yōu)樗魵鈺r,要吸收熱量,使環(huán)境溫度降低,從而讓人感到涼快。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”.如圖,三個滑道的斜面部分完全相同,水平部分材質不同(毛巾、棉衣、木板).三個相同的小木塊分別從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放,在水平面滑行至停止的距離sBC<sBD<sBF
(1)控制其他因素均相同,只體現“滑道材質”與“滑行距離”的關系,這種研究方法屬于法.
(2)三種滑行的初始段OB均相同,從能量轉化的角度分析,從靜止釋放時,三木塊的能相同,滑到水平部分左端B處時能相同,則它們的速度
(3)在該實驗時,三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關系fBCfBDfBF(填不等號),這個實驗只能說明物體所受摩擦力與有關.
(4)結合上述實驗,推測和猜想:如果滑道水平部分絕對光滑,小木塊將做

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據報道,我國第一代航母艦載機J15廣泛采用了復合材料和現代電子技術,具有優(yōu)良的作戰(zhàn)性能。其中一個零件原來采用密度較大的鈦合金制造,質量為540kg,密度為4.8×103kg/m3,后采用同樣尺寸的復合材料制成的零件替代原零件后,質量減小了360kg.請計算:

1)該零件的體積是多少m3?

2)這種復合材料的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數據中,符合實際情況的是(

A.人的正常體溫為39.5℃

B.人的心跳頻率大約為1.2Hz

C.洗澡水的溫度大約為70℃

D.讓人感覺舒適的環(huán)境聲級為60dB70dB

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【題目】下列生活實例中,屬于節(jié)約用電的是(

A.離開教室隨手關燈

B.夏天將空調的溫度調到20

C.經常開關電冰箱門

D.電視機長期處于待機狀態(tài)

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【題目】學習了密度的知識后,小丹回到家,看到媽媽在淘小米,發(fā)現小米沉入了水中,她想:“小米的密度是多少呢?”于是小丹對小米的密度進行了測量,操作過程如下:
(1)在調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現指針靜止在如圖1所示的位置,此時應將平衡螺母向(填“左”或“右”)移動.
(2)小丹用調節(jié)好的天平測量小米的質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖2所示,則小米的質量為g.她用如圖3所示方法測出小米的體積為cm3 , 則小米的密度是g/cm3
(3)小丹測出了小米的密度后,她看到桌面上有裝了大半杯水的圓柱形平底水杯,她想:“不用天平和量筒能測出小米的密度嗎?”思考了一會兒,小丹又找來了小空瓶(瓶的質量不能忽略)和制度尺,利用如圖4所示的器材,測出了小米的密度.下面是她的實驗過程,請將實驗步驟補充完整,并寫出小米密度的表達式.
步驟:①將空瓶放入圓柱形水杯的水中,使其漂浮,用刻度尺測出此時水杯中水面到杯底的高度為h1
, 用制度尺測出此時水杯中水面到杯底的高度為h2;
, 用制度尺測出此時水杯中水面到杯底的高度為h3
小米密度的表達式:ρ小米=(用物理量符號表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在閱覽室等場合?吹健罢埼鸶呗曅鷩W”的警示牌,這里的“高聲”指的是聲音特性中的_________,在醫(yī)院的住院部常看到大大的“靜”字警示牌,這是在_______減弱噪聲的警示。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一臺電熱水器裝有2kg水,通電加熱過程中,水溫隨時間變化情況如圖.求:
(1)加熱2分鐘,水吸收了多少熱量?
(2)如果電熱水器功率為1000W,加熱2分鐘,放出多少熱量?
(3)此電熱水器的效率η是多少?(η為水吸收的熱量與電熱水器放出熱量的比值)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列單位中,電功率的單位是( 。

A.歐姆B.焦耳C.安培D.瓦特

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