17．在如圖中，畫出小明所受的重力．

分析 根據(jù)圖示的重心位置，結(jié)合重力的方向，利用力的示意圖的畫法，即可畫出小明所受重力的示意圖．

解答 解：重力的作用點(diǎn)在圖示的O點(diǎn)位置，重力的方向豎直向下，由此可以畫出小明受到的重力的示意圖．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 物體正確受力分析是正確作圖的前提，掌握力的示意圖的作法是正確解題的關(guān)鍵，同時(shí)，應(yīng)牢記重力的方向總是豎直向下的，并且會(huì)用力的示意圖表示力三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？

為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
（1）B、C圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于A圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入在水中的鐵塊受到（選“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做B、C兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開水的體積大小是否有關(guān)，
（3）做C、D兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（4）做D、F、F三次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，燈L亮了，電路工作正常，兩個(gè)電表都有示數(shù)，過了一會(huì)兒，電壓表的示數(shù)變小，根據(jù)以上現(xiàn)象可判斷電路故障是燈L斷路 或電阻R短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明在做探究“電荷間的相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，把4個(gè)輕質(zhì)的泡沫塑料小球掛起來，四個(gè)小球靜止后的狀態(tài)如圖（圖中B和C小球離得足夠遠(yuǎn)）．則對(duì)四個(gè)小球的帶電情況判斷正確的是（　�。�
A．C小球一定帶正電荷B．C、D小球一定帶異種電荷
C．B、D小球一定帶異種電荷D．A、B小球一定帶同種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列情形中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)物體沒有做功的是（　�。�
A．舉著杠鈴不動(dòng)B．將鉛球向空中擲出
C．將彈簧拉力器拉長D．把地上的乒乓球撿起來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．汽油的熱值為4.6×107J/kg，現(xiàn)有汽油10kg，選其中一半完全燃燒，放出的熱量是2.3×108　J，剩余汽油的熱值是4.6×107J/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小強(qiáng)同學(xué)對(duì)觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋，其中正確的是（　�。�
A．泉州晝夜溫差比三明小，是由于水的比熱容比泥土、砂石的小
B．小明站在勻速上升的自動(dòng)扶梯上，小明的動(dòng)能不變，勢(shì)能增大
C．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D．消防車?yán)^續(xù)向火已經(jīng)被撲滅的油罐噴水，是利用做功的方式來減少油罐的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲所示是電流表表盤的示意圖，如果選用“+”和“0.6”兩個(gè)接線柱時(shí)，它的量程是0～0.6A，每小格表示0.02A，此時(shí)表的讀數(shù)是0.3A；如果選用“-”和“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，它的量程是0～3AA，每小格表示0.1A，此時(shí)表的讀數(shù)是1.5A．假如所測(cè)電流為0.48A，試在乙圖上標(biāo)出接線柱和指針的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一個(gè)重20牛的物體投入盛滿水的容器中，溢出1000毫升水，求該物體受到的浮力，此物體在水中處于什么浮沉狀況？

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同步練習(xí)冊(cè)答案