生活處處有物理，下列說法錯誤的是（ ）

A. 用筷子夾取食物時，利用了摩擦力

B. 公交車內(nèi)的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強

C. 打開醋瓶能聞到酸味說明分子做無規(guī)則運動

D. 駕駛員在駕駛車輛時需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級上學期階段考試（二）物理試卷 題型：單選題

下列說法最接近真實情況的是（ ）

A. 人體的安全電壓為不高于220V

B. 重慶 12 月平均溫度為36℃

C. 家用照明日光燈的電流約為0.2A

D. 測電筆內(nèi)的高值電阻約為100Ω

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科目：初中物理 來源：河北省承德市興隆縣2018屆九年級（上）期末模擬物理試卷 題型：填空題

實驗測得1kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2.1×103J/（kg·℃），設物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸收的熱量為________ J，吸熱功率為________ W。仔細觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快，變成液態(tài)后升溫變慢，原因是________。

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科目：初中物理 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考三模物理試卷 題型：綜合題

（1）在一節(jié)物理校本研究課中，小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小，他們準備了兩只相同的燒杯，分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體．在兩種液體都不沸騰的前提下，小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較；小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較，你認為方法可行的是__________（填字母）．

A．僅小明可行 B．僅小芳可行 C．兩人都可行

（2）如圖所示，是某同學在實驗室驗證奧斯特實驗，要使實驗效果更加明顯應使通過電導線沿__________（選填“東西”或“南北”）方向放置．

（3）如圖所示，是某同學在常溫下的教室內(nèi)想完成“探究冰熔化特點”的實驗，他應該選擇圖的__________裝置．

（4）如圖所示，是探究水的沸騰實驗時在水沸騰前后看到的現(xiàn)象，沸騰時看到的現(xiàn)象是__________（填甲、乙）

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科目：初中物理 來源：陜西省西安市2018屆九年級中考三模物理試卷 題型：單選題

（2016·泰安卷）如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0～3V”， 電流表量程為“0～0.6A”，滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”，小燈泡L標有“2.5V 1.25W”（燈絲電阻不變）。在保證小燈泡L電流不超出額定電流的情況下，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是（ ）

①小燈泡的額定電流是0.6A

②滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω～10Ω

③電壓表示數(shù)變化范圍是0～3V

④電流表示數(shù)變化范圍是0.3～0.5A

A. 只有②、④正確 B. 只有②、③正確

C. 只有①、④正確 D. 只有①、③正確

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科目：初中物理 來源：河北省廊坊市文安縣2018屆九年級（上）期末模擬物理試卷 題型：實驗題

某同學在研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時，得到如下數(shù)據(jù)

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量（kg）

升高溫度（℃）

吸收熱量（J）

水

1

0.05

10

2100

2

0.05

20

4200

煤油

3

0.10

10

4200

4

0.05

10

1050

（1）分析第1、2兩次實驗可得出的結(jié)論是：________升高不同的溫度所吸收的熱量是不同的；

（2）分析第1、3兩次實驗可得出的結(jié)論是：不同的質(zhì)量的相同物質(zhì)________所吸收的熱量是不同的；

（3）分析第1、4兩次實驗可得出的結(jié)論是：________所吸收的熱量是不同的．

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科目：初中物理 來源：河北省廊坊市文安縣2018屆九年級（上）期末模擬物理試卷 題型：填空題

現(xiàn)在已經(jīng)進入用電高峰期，家里的空調(diào)有時不能正常啟動，電風扇轉(zhuǎn)速變慢．請你用所學的物理知識分析造成這種情況出現(xiàn)的主要原因是電路中的用電器增多后，電路中的電流變________，導線上分的電壓變________，用電器的實際功率________（選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率。

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科目：初中物理 來源：河南省商丘市民權縣2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：計算題

為了減少食物浪費，某自助餐廳開展了“吃多少，拿多少”的活動，在臺上放了一個電子稱，其電路原理如圖甲所示，電源電壓為6V，經(jīng)過多次實驗，電阻R2與盤中食物的質(zhì)量關系如圖乙所示．

求：（1）當盤中無食物時，R2=_____．

（2）當盤中無食物時，I=0.01A，求R1．

（3）當盤中有食物時，I=0.02A，求食物質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源：江西省2018屆九年級上學期第四次月考物理試卷 題型：填空題

小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關系．已知電源電壓為6V，當開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．他用電壓表分別測a、c和a、b兩點間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V，由此判定燈　　　　（選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測b、c兩點間的電壓，示數(shù)為　　　　V．

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