【題目】敲鼓的時(shí)候,撒在鼓面上的橡皮小顆粒會(huì)跳動(dòng),而且鼓聲越響,橡皮小顆粒會(huì)跳得越高.將發(fā)聲的音叉接觸水面能濺起水花,而且音叉越響,濺起的水花越高.上述現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)可以歸納為以下兩點(diǎn)
(1)_____(2)_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù),記錄如下表。請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),判斷分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度相同的物體,其內(nèi)能的大小一定相同
B. 熔點(diǎn)越高的物體,熔化時(shí)吸收的熱量越多
C. 物體的內(nèi)能減小,一定是對(duì)外做了功
D. 物體吸收熱量,溫度不一定升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)閉合、斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片移到右端時(shí),電阻的電功率為,電流表的示數(shù)為;當(dāng)開關(guān)斷開、閉合時(shí),電阻的電功率為,電流表的示數(shù)為;當(dāng)開關(guān)、斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為,電壓表的示數(shù)為,滑動(dòng)變阻器的電功率為。已知,,。
求:
(1)
(2)電阻的電功率;
(3)通過(guò)閉合或斷開開關(guān)及移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,求電路消耗的最大電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓U保持不變。當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端時(shí),電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)I;當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,S2斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到B端時(shí),電路消耗的總電功率為P1,電壓表的示數(shù)為U1,電流表的示數(shù)I1;當(dāng)開關(guān)S、S2閉合,S1斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí),R2消耗的電功率為P2,電壓表的示數(shù)為U2,電流表的示數(shù)為I2。已知U1:U2=2:5,U2:U=1:2,I=1.8A,P1=2.88W。
求:
(1)電流I1與I2之比;
(2)R2消耗的電功率為P2;
(3)電源兩端電壓U。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木
塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):_____。
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸__________,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越__________,但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力__________,所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,電路正常工作。一段時(shí)間后燈L熄滅,一個(gè)電表的示數(shù)變大,另一個(gè)電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開關(guān)S,兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則( )
A.燈L斷路 B.燈L短路
C.電阻R斷路 D.電阻R短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)量食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是: 油=______________。
(2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是: 油=______________。
(3)按_______的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值______(填“偏大”、“偏小”)。
(4)下圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的__________相同。
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),這說(shuō)明小車受到的阻力越_________,速度減小得越_______________。
(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持________________。
(4)這一物理基本定律得出的方法:_______________________
(5)對(duì)于“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的問(wèn)題,下列說(shuō)法中正確的是 (_______)
A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 B.只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)
C. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 D. 只要有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
(6)如圖所示,重5N的物體B通過(guò)定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),則A受到的摩擦力為______N.如果對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=______N,在此時(shí)剪斷繩子則物體B的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 __________________ 。 (不計(jì)繩重和繩與滑輪的摩擦)
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