如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD，實(shí)驗(yàn)桌上還有如下實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長(zhǎng)方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個(gè)．
（1）小明要做探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”，除木板AB、木塊CD外，還要選擇的器材是______．
（2）小明實(shí)驗(yàn)后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表，發(fā)現(xiàn)其中對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是______．
物體質(zhì)量m（kg）速度v（m/s）動(dòng)能E（J）
牛約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900

（1）要做“探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”，需要改變物體的質(zhì)量和速度，并且動(dòng)能的大小要通過物體對(duì)正方體木塊做功的多少來體現(xiàn)，所以還需要的器材是：形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)、正方體木塊；
（2）牛的質(zhì)量是中學(xué)生質(zhì)量的12倍，而中學(xué)生的速度是牛的12倍，表中中學(xué)生的動(dòng)能是牛動(dòng)能的12倍，通過比較可知對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是物體的運(yùn)動(dòng)速度．
故答案為：（1）形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)、正方體木塊；（2）運(yùn)動(dòng)速度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一位同學(xué)用10秒從一樓上到了三樓，則他上樓時(shí)的功率大約是：          
A．3瓦　B．30瓦C．300瓦　D．3000瓦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲做的功是乙做的功的2倍，而乙所用的時(shí)間
是甲所用的時(shí)間的2倍，則甲、乙兩臺(tái)機(jī)器的功率關(guān)系是  (      ) 
A．P甲：P乙=4：1 　B．P甲：P乙=1：4.
C．P甲：P乙=2：1；D．P甲：P乙=1：1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在滑輪組的作用下，物體A沿水平面以0.2m/s的速度勻速前進(jìn)了2m，已知A重300N，拉力F的功率為12W，不計(jì)繩和滑輪重，則拉力F=______N，拉力做功______J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受到的地面的摩擦力F1=600N，小強(qiáng)所用拉力F=250N，則拉力F的功率為______W，該裝置的機(jī)械效率是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖甲所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)．讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上．

（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是______（選擇“木塊”或“小球”）的動(dòng)能與它的______的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察______來比較動(dòng)能大小的．
（3）此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是設(shè)計(jì)的“探究小球的重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)裝置． 其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點(diǎn)，讓小球從距水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后最終停下來．小球可認(rèn)為是光滑的，如圈乙所示，是實(shí)驗(yàn)過程中的三個(gè)步驟其中小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．

①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的　        　．
②通過觀察　           　來比較小球的重力勢(shì)能的大小．
③歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢(shì)能大小與　            　關(guān)系．
④步驟二、步驟三是探究小球的重力勢(shì)能大小與　           　的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中，用溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，在下列問題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是（   ）
A．在研究串聯(lián)的兩個(gè)電阻對(duì)電流總的阻礙作用時(shí)，可用一個(gè)電阻來代替這兩個(gè)電阻
B．在研究平面鏡成像時(shí)，通過用等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
C．在研究影響動(dòng)能大小的因素時(shí)，通過木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說明鋼球動(dòng)能的大小
D．在研究電壓的作用時(shí)，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明豎直向上拋出一個(gè)小球，小球離手后在空中運(yùn)動(dòng)，以下圖線中，能反映小球動(dòng)能EK隨時(shí)間t變化關(guān)系的是

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