11．如圖所示為一種聲光報警器的電路圖，閉合開關S1和S2后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．燈亮，鈴響B．燈亮，鈴不響C．燈不亮，鈴響D．燈不亮，鈴不響

分析 判斷開關閉合后，用電器是否可以正常工作，可以從以下幾個方面來考慮：
①電路是否有電源；②電路中是否有斷路的情況；③用電器或電源是否被短路；
然后結合各電路的實際情況進行分析．

解答 解：由圖可知，當開關S1和S2都閉合時，電鈴被導線短路，電路為燈泡的簡單電路，所以只有燈泡可以發(fā)光，燈亮，鈴不響．
故選B．

點評 此題是結合電路圖考查電路中用電器的連接情況，要會結合開關的組合分析電路中電流的流向，從而可以判斷電路狀態(tài)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�
A．0℃的冰塊沒有內(nèi)能
B．物體溫度越高，所含的熱量越多
C．其他條件不變的情況下，物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．同種材料做成的不同大小的甲、乙兩個實心正方體，放在水平桌面上，對桌面的壓強分別為p1和p2，當把甲正方體放在乙正方體上時，乙對桌面的壓強是（　�。�
A．p1+p2B．$\frac{{P}_{1}+{P}_{2}}{2}$
C．$\frac{{P}_{1}^{3}+{P}_{2}^{3}}{{P}_{1}^{2}}$D．$\frac{{P}_{1}^{3}+{P}_{2}^{3}}{{P}_{2}^{2}}$

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．小明在幫媽媽做家務的時候，發(fā)現(xiàn)兩根相同體積的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如圖所示，由此可知甲比乙小的是（　�。�
A．壓強B．質(zhì)量C．浮力D．密度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是（　�。�
A．干燥的竹木筷子B．不銹鋼尺C．2B鉛筆芯D．醬油

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增大而減�。� 閉合開關S后，當光照強度增大時，則（　　）
A．電路總電阻變大
B．電流表示數(shù)變大
C．通過R2的電流變大
D．若使電流表示數(shù)不變，應將變阻器滑片P向右滑動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．看到老師拿來的手搖發(fā)電機沒有電池卻能使小燈泡發(fā)光，小麗非常感興趣．她想：發(fā)電機產(chǎn)生的感應電流大小跟哪些因素有關呢？根據(jù)經(jīng)驗--可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中電流大小．于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究，并根據(jù)實驗做了如下表所示的記錄．請你根據(jù)小麗的實驗記錄回答下列問題：
線圈轉速慢快
線圈轉向順時針順時針
小燈泡亮度暗亮
（1）小麗實驗中探究問題的自變量是線圈轉速．
（2）根據(jù)實驗，小麗得到的初步結論是：手搖發(fā)電機線圈轉速越快，產(chǎn)生的感應電流越大．
（3）根據(jù)你的經(jīng)驗，手搖發(fā)電機中感應電流大小可能還與磁場的強度  有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列圖中，關于刻度尺使用方法正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的工具，在使用過程中不省力的是（　�。�
A．
用起子起瓶蓋		B．
用鑷子夾物體
C．
用鋼絲鉗剪鋼絲		D．
用羊角錘起釘子

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