在如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變。電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,兩電表均為實(shí)驗(yàn)室常用電表。閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.2A。求:

(1)電壓表的示數(shù)是多少;

(2)此時(shí)電阻R2連入電路的阻值多大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理上：16.1 電流做功同步練習(xí)題 題型：單選題

下列說法中正確的是

A. 通電的時(shí)間越長(zhǎng)，電流所做的功越多

B. 通過用電器的電流越大，電流所做的功越多

C. 用電器兩端的電壓越大，電流所做的功越多

D. 電流做功越多，消耗的電能就越多

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

在松軟的雪地上行走，腳容易陷進(jìn)雪地里。即使是干燥的硬泥路面，坦克履帶同樣也會(huì)軋出印痕來(lái)。經(jīng)驗(yàn)表明，所有材料能夠承受的壓強(qiáng)都有一定的限度，這個(gè)限度叫極限壓強(qiáng)。下表所示的是幾種材料的極限壓強(qiáng)值以及該物質(zhì)的密度和比熱容的值。

幾種材料的極限壓強(qiáng)值及其它特性

分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：

（1）花崗巖的極限壓強(qiáng)值為__________帕，這表示加在花崗巖上的壓強(qiáng)一旦超過這個(gè)值，花崗巖就__________（選填“能”、“不能”）承受；

（2）在上表提供的幾種材料中，你還可以判斷出不同材料它的極限壓強(qiáng)________，大多數(shù)情況下________（選填“密度”、“比熱”或“密度和比熱”）大的材料它的極限壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室常用的一節(jié)新干電池的電壓為

A. 2伏 B. 1.5伏 C. 24伏 D. 220伏

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 九年級(jí)物理第17章 歐姆定律計(jì)算題 題型：計(jì)算題

如右圖，電源電壓為18V，R2是0~50Ω的變阻器，合上S后，A表示數(shù)為0.5A，V表示數(shù)為5V，求

⑴R1和變阻器接入電路中部分的電阻是多少。__________

⑵如電流表的量程是0~0.6A，電壓表的量程是0~15V，為了使電表不致被損壞，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于多少？_____

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期物理20.1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 題型：綜合題

某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：

猜想1：磁極呈橫向分布(例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極)。

猜想2：磁極呈軸向分布(例如圖乙，上面為N極，下面為S極)。

猜想3：磁極呈上中下分布(例如圖丙，上下面為N極，中部為S極)。

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是___________。

(2)為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)(如圖丁所示)，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說明猜想________是錯(cuò)誤的。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。

主要器材：________；簡(jiǎn)要做法：___________________；如何判斷：__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期物理20.1磁現(xiàn)象磁場(chǎng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 題型：單選題

在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案，其中最合理的是

A. 兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個(gè)磁極相互靠近

B. 用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間

C. 將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近

D. 用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極

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科目：初中物理 來(lái)源：云南省彌勒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期階段（二）考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)___________。

（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)如圖將如圖所示的實(shí)物電路連接完整___。

（3）閉合開關(guān)前，如圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于__________(選填“A”或“B”)端，目的是______。

（4）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù),則故障的原因可能是:_________。

（5）排除故障后小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖所示，為______A,所用電阻R的值是______Ω,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________________。

（6）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、10Ω和15Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯(cuò)誤是:___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期10月月考物理試卷 題型：單選題

做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，在圖中屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案