【題目】如圖甲所示,小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )
A.受到的彈力越來(lái)越大
B.從接觸到彈簧開(kāi)始一直做減速運(yùn)動(dòng)
C.機(jī)械能保持不變
D.將彈簧壓縮至最短時(shí)小球處于平衡狀態(tài)
【答案】A
【解析】解:A、小球從高處落下并壓縮彈簧,從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中,彈簧的形變程度逐漸變大,所以小球受到彈力也逐漸變大,故A正確; B、在小球向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受豎直向上的彈簧的彈力、豎直向下的重力;
開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),重力大于彈力,合力向下,小球做加速運(yùn)動(dòng),其速度增大;隨彈簧壓縮量的增大,彈力越來(lái)越大,當(dāng)彈力與重力相等時(shí),合力為零;小球再向下運(yùn)動(dòng),彈力大于重力,合力向上,小球做減速運(yùn)動(dòng),其速度減小直至為0.故B錯(cuò)誤,
C、在整個(gè)過(guò)程中,彈簧的形變程度逐漸變大,彈簧的彈性勢(shì)能增大,彈簧的彈性勢(shì)能是由小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)的,因此小球的機(jī)械能逐漸減小,故C錯(cuò)誤;
D、將彈簧壓縮至最短時(shí),即彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為0,此時(shí),小球受到的彈力大于其重力,所以小球處于非平衡狀態(tài).故D錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的合成與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握如果已知幾個(gè)力的大小和方向,求合力的大小和方向稱為力的合成.(求合力時(shí),一定要注意力的方向) 注意:同一直線上的兩個(gè)力,方向相同時(shí),合力必大于其中的任何一個(gè)力.方向相反的兩個(gè)力,大小相等時(shí),合力為0;大小不等時(shí),合力一定小于較大的力,可能大于較小的力,也可能小于較小的力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種流行的指尖陀螺玩具,這種玩具中間為一軸承,兩側(cè)各有一飛葉,撥動(dòng)飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)長(zhǎng)可達(dá)4~6分鐘.這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定,一般采用陶瓷滾珠,這是利用該材料的(選填“耐磨性強(qiáng)”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”),同時(shí)飛葉一般采用密度大的金屬制作,目的是為了通過(guò)增大質(zhì)量來(lái)增大飛葉的,從而在停止撥動(dòng)陀螺后,陀螺依然能夠長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)出圓柱體的重力,如圖甲,然后將圓柱體分別逐漸浸入水和鹽水中,測(cè)得圓柱體浸在水和鹽水中受到的浮力分別為F1和F2 , 浮力和圓柱體底面浸入水和鹽水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
h/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F1/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
F2/N | 0.22 | 0.44 | 0.66 | 0.66 | 0.66 | 0.66 |
(1)物體的重力為N;
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖乙中畫出F1﹣h圖線;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否得出“物體在水中受到的浮力與物體浸入水的深度無(wú)關(guān)”的結(jié)論,并說(shuō)明理由.答(能/不能);理由:;
(4)小華分別用水和鹽水做對(duì)比實(shí)驗(yàn),這樣做是為了探究對(duì)浮力大小的影響,此實(shí)驗(yàn)中所用鹽水的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路測(cè)小燈泡的功率,電路中電源電壓為6V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω lA”,燈泡標(biāo)有“4V 2W”字樣.若閉合開(kāi)關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0~30Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0~1A
C.燈泡的最小功率是2W
D.該電路的最大功率是2.25W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為10Ω,R2的阻值為9Ω.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1閉合,S2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),電阻R1上的電功率為10W,試求R1兩端的電壓多大?
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S2閉合,S1斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到b端時(shí),電阻R2上的電功率為4W,試求R2兩端的電壓多大?
(3)試求:電源電壓是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月我國(guó)第一艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)勝利升空,它將與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將開(kāi)展三次交會(huì)對(duì)接、在軌加注試驗(yàn).如圖甲是天舟一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接模擬圖,當(dāng)對(duì)接完成后,若以“天宮二號(hào)”為參照物,“天舟一號(hào)”飛船是的.為順利對(duì)接,“天舟一號(hào)”將自動(dòng)調(diào)節(jié)運(yùn)行姿態(tài),這時(shí)它身體多處會(huì)向外“噴氣”,這是利用了的原理來(lái)達(dá)到目的.同月,我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空成功下水,如圖乙,當(dāng)航母平靜的浮在水面上時(shí),它所受的浮力它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).若航母上裝載艦載飛機(jī)后,它底部受到水的壓強(qiáng)將(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實(shí)驗(yàn)中(“可以”、“不可以”)通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡.
(3)如圖A所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡.②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí),杠桿仍在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).原因是 .
(4)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后,總結(jié)得到了杠桿平衡條件,接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理小組課外活動(dòng)中,惠龍小組同學(xué)利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2 , 設(shè)計(jì)成高中低三檔為的電熱器,電路圖如圖所示,其中R1=2R2 , 在安全情況下,用三檔分別給同一容器中質(zhì)量相同的水加熱(水均為沸騰).
電熱器檔位 | 額定電壓 | 額定功率 | 水升高的溫度 | 加熱時(shí)間 |
高溫 | 220V | 10℃ | 6min | |
中溫 | 8℃ | 8min | ||
低溫 | 100W | 4℃ | 9min |
(1)求R1的阻值是多少?
(2)電熱器用中溫檔工作時(shí),水溫升高8℃消耗的電能是多少?
(3)結(jié)合表中信息,通過(guò)計(jì)算分析比較用高溫檔還是低溫檔更節(jié)能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為大疆無(wú)人機(jī)懸停航拍時(shí)的情景,關(guān)于它的受力下列哪對(duì)力屬于平衡力?( )
A.無(wú)人機(jī)的重力與無(wú)人機(jī)對(duì)地球的吸引力
B.無(wú)人機(jī)的重力與無(wú)人機(jī)受到的升力
C.無(wú)人機(jī)受到的浮力與無(wú)人機(jī)受到的重力
D.無(wú)人機(jī)上發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力與無(wú)人機(jī)的重力
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