15.為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的,某小組同學(xué)對鋁球的質(zhì)量和體積進(jìn)行了測量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(ρ=2.7×103kg/m3
鋁球的質(zhì)量m/g水的體積V1/mL水和鋁球的總體積V2/mL
2740.055.0
求:(1)該鋁球是空心還是實(shí)心的?
(2)若鋁球是空心的,空心部分的體積多大?
(3)若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是多大?

分析 (1)根據(jù)密度公式變形V=$\frac{m}{ρ}$求出此時(shí)球的實(shí)心體積,再與球的實(shí)際體積(65ml-50ml)相比較,如果相等,則是實(shí)心的,如果實(shí)心體積小于實(shí)際體積,則是空心的.
(2)用球的實(shí)際體積減去實(shí)心部分的體積就是空心部分的體積;
(3)求出空心部分水的質(zhì)量,在加上球的質(zhì)量即為注滿水后球的總質(zhì)量.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得:
V=$\frac{{m}_{鋁}}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{27g}{2.7g/c{m}^{3}}$=10cm3,
因?yàn)閂=55ml-40ml=15ml=15cm3>10cm3
所以該球是空心的.
(2)V=V-V=15cm3-10cm3=5cm3,
(3)由ρ=$\frac{m}{V}$得,mV=1.0g/cm3×5cm3=5g,
m=m+m=27g+5g=32g.
答:(1)該鋁球是空的;
(2)空心部分的體積為5cm3
(3)若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是32g.

點(diǎn)評 本題考查空心部分體積和鐵球質(zhì)量的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用;判斷物體是否為空心,解決問題的方法很多,但實(shí)質(zhì)上都是根據(jù)密度定義式,比較實(shí)際物體與實(shí)心物體的質(zhì)量,體積或密度之間是否存在差異,即比較質(zhì)量法、比較體積法和比較密度法,如果存在差異,則實(shí)際的物體為空心物體,此題運(yùn)用的是比較體積法,解題過程中要注意統(tǒng)一使用國際單位制單位.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(氣壓)大小與哪些因素有關(guān)呢?某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想.
信息:①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎.
②籃球充氣越多,越不易被壓扁.
③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍.
猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān).
(1)信息①(填序號)可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù).
(2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系.步驟如下:
步驟一:往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細(xì)線扎緊氣球口.
步驟二:在容器底部固定一滑輪,往容器中加入適量的水.
步驟三:拉動(dòng)繞過滑輪的細(xì)線使氣球浸沒在水中,標(biāo)記水面位置并測出細(xì)線露出水面的長度.
步驟四:升高水溫,拉動(dòng)細(xì)線改變氣球浸沒的深度,使水面的位置保持不變,測出細(xì)線露出水面的長度.
①氣球浸沒在不同溫度的水中時(shí),保持水面位置不變是為了控制氣體(或氣球)的體積不變.
②實(shí)驗(yàn)中對多個(gè)不易觀測的量,進(jìn)行了巧妙地“轉(zhuǎn)換”,如“細(xì)線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”;“氣球浸入水中的深度越大”.下列哪些實(shí)驗(yàn)用了類似的方法?C(“填字母”)
A用刻度尺下落的距離反映測試者的反應(yīng)速度;
B用水流類比電流;
C用小燈泡的亮暗程度表現(xiàn)導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小;
D用水銀柱的高度測得大氣壓強(qiáng)的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小強(qiáng)家的電能表如圖所示.當(dāng)他家某用電器單獨(dú)工作時(shí),60min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過100圈,則這段時(shí)間內(nèi)該用電器消耗的電能是1.44×105J,由此可得該用電器的實(shí)際電功率為40W.

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3.四體會(huì)龍舟會(huì)每年在合肥政務(wù)新區(qū)天鵝湖舉辦,以下關(guān)于龍舟比賽涉及到的物理知識(shí)不正確的是( 。
A.龍舟利用了槳對水的反作用力前進(jìn)的
B.龍舟受到的重力和阻力是一對平衡力
C.龍舟比賽運(yùn)用了合力知識(shí)
D.龍舟比賽中體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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10.一個(gè)質(zhì)量為0.25千克的玻璃瓶,盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5千克,若盛滿某液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75千克,那么某液體的密度是(  )
A.1.75×103kg/m3B.1.2×103 kg/m3C.1.16×103 kg/m3D.1.0×103 kg/m3

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20.關(guān)于電功和電功率,下列說法正確的是( 。
A.電功率是表示電流做功快慢的物理量
B.用電器消耗的電能越多,電功率越大
C.單位時(shí)間內(nèi)電流做功越多,電功率越大
D.千瓦時(shí)是電功的單位,千瓦是電功率的單位

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7.在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面相同(選填:“相同”、“不同”)位置開始下滑.
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對平衡力是重力和支持力.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越慢,如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)該研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理(選填:“單純的實(shí)驗(yàn)”、“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示的電器中,能將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是②③ (填序號)

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10.下列說法正確的是( 。
A.一塊磚敲碎后,碎磚塊的密度將變小
B.鐵的密度比鋁的密度大,指的是鐵塊的質(zhì)量大于鋁塊的質(zhì)量
C.鉛的密度11.3×103kg/m3,表示1m3鉛的質(zhì)量為11.3×103kg
D.密度不同的兩個(gè)物體,其質(zhì)量一定不同

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