【題目】如圖所示，是簡易電動機(jī)物理規(guī)律的應(yīng)用實例，其中下圖中為探究物理規(guī)律的四個實驗，與其對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. 通電導(dǎo)體在磁場中受力 B. 導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系

C. 電荷間的相互作用 D. 磁極間的相互作用

【答案】A

【解析】電動機(jī)的工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。A圖演示的是通電導(dǎo)體在磁場中受力，是電動機(jī)的原理，故A符合題意；B圖演示的是導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，是滑動變阻器的工作原理，故B不符合題意；C圖演示的是電荷間的相互作用規(guī)律，即同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，不是電動機(jī)的原理，故C不符合題意；D圖演示的是磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，不是電動機(jī)的原理，故D不符合題意，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將同一個土豆先后放入甲、乙兩杯鹽水中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請回答下列問題．

（1）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你能得到一些結(jié)論嗎？請任寫一條________．

（2）把幾枚小鐵釘完全插入乙土豆內(nèi)，再把土豆放回乙鹽水中，此時土豆在乙鹽水中將________，請簡要說明理由：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽觀看中央電視臺體育頻道的圍棋講座時發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上不會掉下來，如圖所示，原來棋盤和棋子是用磁性材料制成的，下列說法中正確的是

A. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

B. 棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對平衡力

C. 棋子受到的重力與棋盤對棋子的摩擦力是一對平衡力

D. 棋子對棋盤的吸引力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塞貝克效應(yīng)是指：在兩種金屬組成的回路中，如果使兩個金屬接觸點的溫度不同，在回路中將會出現(xiàn)電流。某科技小組為了驗證塞貝克效應(yīng)，他們設(shè)計并實施了如下實驗：用鐵絲、銅絲及電流表組成閉合回路，并將兩種導(dǎo)線相連的兩個接觸點A、B分別置于燒杯的液體中和酒精燈上方，完成如圖a、b、c所示的三次實驗，請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）該小組的實驗?zāi)芊耱炞C塞貝克效應(yīng)？__________

請闡述判斷的依據(jù)：_______________________________________________。

（2）分析比較如圖a、b、c中電流表示數(shù)以及相關(guān)實驗條件，可得到的初步結(jié)論是：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，某同學(xué)提出下列猜想：

Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)

Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)

Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

（1）為了驗證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗．實驗中應(yīng)拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做　 　運動．

（2）實驗時他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，便對實驗裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機(jī)．在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時，通過細(xì)線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動．實驗記錄如下

實驗次數(shù)

表面狀況

壓力/N

摩擦力/N

木塊的速度/m/s

1

木塊﹣﹣木板

2.0

0.6

0.1

2

同上

4.0

1.2

0.1

3

同上

4.0

1.2

0.2

4

木塊﹣﹣砂紙

2.0

1.0

0.1

②分析　　兩次的實驗記錄，可初步驗證猜想Ⅱ

③分析　　兩次的實驗記錄，可初步驗證猜想Ⅲ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是

A. 自行車的車閘 B. 冰壺運動

C. 滾動軸承 D. 氣墊船

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置．

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到達(dá)斜面底端時的____相同．

(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得____．

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將____．

(4)牛頓第一定律是在____的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)家的____而總結(jié)歸納出來的．

(5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層的理解；力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是____物體運動狀態(tài)的原因．

(6)如果要測小車在木板表面上運動時所受阻力的大小，正確做法是：____．

(7)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力____(填“是”或“不是”)一對平衡力．

(8)研究牛頓第一定律時運用了實驗和推理的方法，圖中聲現(xiàn)象的探究中運用該方法的是___(填字母)．

A. 固體能否傳聲

B. 真空能否傳聲

C. 音調(diào)與頻率的關(guān)系

D. 響度與振幅的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5 V，小燈泡額定電壓為2. 5 V，電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整___________

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于_______ (選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).

(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 ______ V，

若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向 ____________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為2. 5 V.

(4)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 _____ W.

(5)小毛同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____________________.(寫出一種即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月25日，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)在貴州省平塘縣落成，并開始接收來自字宙深入的電磁波。這是由中國科學(xué)院國家天文臺主導(dǎo)建設(shè)，具有我國自主知識產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。某興趣小組同學(xué)看到報道后想探究“球面射電望遠(yuǎn)鏡的工作原理”，他們查找資料后發(fā)現(xiàn)射電望遠(yuǎn)鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠(yuǎn)鏡相似，投射來的電磁波被一精確鏡面反射后，同相到達(dá)公共焦點，用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實現(xiàn)同相聚焦。因此，射電望遠(yuǎn)鏡天線大多是拋物面。于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同，并作出以下猜想：

猜想一：拋物面上的反射是否遵從光的反射定律。

猜想二：平行于主光軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后，反射的電磁波是否會聚于一點。

為了探究猜想一，興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖甲所示的實驗：

(1)實驗時為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，應(yīng)該選__________ (填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上。

A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板

(2)他們用鉛筆描出光路，然后用凹面鏡代替平面鏡，讓ON正對凹面鏡弧面頂點，并保持光線EO不動，如果出射光線與OF重合，就說明猜想一是__________的(填“正確”“不正確”)。他們在這一實驗中用到了與__________相似的研究方法(選填字母)。

A.控制變量法 B.歸納法 C.轉(zhuǎn)換法 D.放大法

為了探究猜想二，他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器，準(zhǔn)備按丙圖完成實驗。

(3)他們將平行光源正對拋物面，然后將一小紙板在拋物面前來回移動，發(fā)現(xiàn)紙板上出現(xiàn)又小又亮的光斑，說明拋物面對電磁波也有__________作用(選填“會聚”或“發(fā)散”)。

(4)遙遠(yuǎn)的恒星光線照射到這個巨大的反射面上，能在一定位置形成一個比較亮的像。根據(jù)相關(guān)知識，你認(rèn)為通過凹面鏡在本題中所成的像是____________________。

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同步練習(xí)冊答案