甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體，靜止放置在水平桌面上．將同種材料制作的實心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時液面等高，如圖所示．則

A．A的重力等于B的重力

B．甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度

C．甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力

D．兩容器底部所受液體壓強相等

C 【解析】 試題分析：圖中液體體積相等，放入實心物體后液面等高，說明兩物體浸沒在液體中的體積相等，則A物體體積大于B物體體積，由于AB為同種材料，則A的重力大于B的重力，A選項不符合題意；由于A物體重力大于B物體重力，A漂浮、B懸��；可得A受到液體浮力大于B受到液體浮力，而兩物體浸沒在液體中的體積相等，故甲液體密度大于乙液體密度；B選項不符合題意；由于甲液體密度大于乙液體密度，兩液體...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學校2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

小凡同學進行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．在此基礎上，小凡同學又進行了如下探索：

（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____有關．

（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越�。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與_____有關．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同

溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為開始時兩杯中水的_____（多少/表面積/溫度）不相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少_____（有關/無關）．

液體種類 空氣濕度 多少 無關 【解析】(1)小凡同學將水和酒精同時擦在手臂上，發(fā)現(xiàn)在相同條件下酒精更容易干，相同的是液體的溫度，表面積以及酒精上面的空氣流動情況，不同的是液體種類，于是可猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關。(2)甲溫度的玻璃泡上是濕的，水汽化時吸熱，使溫度計的示數(shù)更低；當空氣中的水蒸氣含量越少時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)越快，溫度下降的得越快，干、濕溫度計的示數(shù)差越大；從...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：單選題

下列物體運動狀態(tài)不能發(fā)生改變的是（ ）

A. 火車啟動時，從靜止變?yōu)檫\動 B. 重物被吊車沿直線向上勻速吊起

C. 在地面上滾動的小球，逐漸變慢 D. 汽車在盤山公路上勻速行駛

B 【解析】運動狀態(tài)的改變包括運動方向的改變和運動速度大小的改變，火車啟動時，從靜止變?yōu)檫\動，物體運動速度大小在改變，故運動狀態(tài)發(fā)生改變；重物被吊車沿直線向上勻速吊起，物體運動方向和速度的大小均沒有發(fā)生改變，故運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變；在地面上滾動的小球，逐漸變慢，物體運動的速度大小在改變，故運動狀態(tài)在發(fā)生改變；汽車在盤山公路上勻速行駛，雖然汽車的運動速度大小沒有發(fā)生改變，但運動的方向發(fā)生改變，...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2015-2016學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：作圖題

如圖，一個物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖。

如下圖所示 【解析】 試題分析：首先對物體進行受力分析，由于物體是靜止，在豎直方向受到重力和摩擦力，所以這兩個力是一對平衡力，且作用點都在物體重心，重力的方向是豎直向下的，摩擦力的方向是豎直向上的，分別用字母G和f表示，作圖時兩條線段長度要相等，如上圖所示。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2015-2016學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，用尺快速擊打最下面的棋子，小明感覺到尺也受到了阻礙，這是因為物體間力的作用是_____。最下面的棋子被擊后飛出去，而上面的棋子仍然留在原處（且在重力的作用下下落），是因為棋子具有_____。

相互的 慣性 【解析】解答：(1)用尺快速擊打最下面的棋子，小明感覺到尺也受到了力的阻礙，說明物體間力的作用是相互的。(2)尺子擊打棋子前，一摞棋子是靜止的，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，仍然留在原處。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2015-2016學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：單選題

小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”，分析比較如圖，說法錯誤的是(　 　)

A. 該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果

B. 由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關

C. 本實驗用到了控制變量法

D. 由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關

B 【解析】試題分析：A、該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運用，故A正確； B、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說明壓力的作用效果與壓力的大小有關，故B錯誤； C、實驗中探究壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小兩個量的關系，用到了控制變量法，故C正確； D、由圖可知，甲、乙受力面積相同，壓力不同，因此說明壓力的作用效果與壓力的...

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科目：初中物理 來源：2017-2018下人教版八年級物理下第八單元運動和力測試卷 題型：實驗題

在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_________________________ 。

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑能改變力的方向的特點，并通過調(diào)整______ 來改變F1和F2的大�。�

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_____________ 。

桌面對小車的摩擦力更小 砝碼的質(zhì)量 在同一條直線上 【解析】解答：(1)甲圖中的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦，而乙圖中的是小車，它與桌面之間是滾動摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實驗更準確些；(2)小車受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,可以通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)(質(zhì)量)來改變F1和F2的大�。� (3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，即此時兩個力不在...

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科目：初中物理 來源：2017-2018下人教版八年級物理下第八單元運動和力測試卷 題型：單選題

如圖所示，下列選項中對各圖解釋不正確的是（　�。�

A. 甲圖是腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運動的原因

B. 乙圖是球拍對球的作用力改變了球的運動方向

C. 丙圖是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

D. 丁圖是魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變

A 【解析】解答：A. 甲圖是腳踢球使球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，說法錯誤，符合題意；B. 乙圖是球拍對球的作用力改變了球的運動方向，說法正確，不符合題意；C. 丙圖是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變，說法正確，不符合題意；D. 丁圖是魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變，說法正確，不符合題意； 故選A.

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科目：初中物理 來源：2018屆 第10章 浮力 第3節(jié) 物體的沉浮條件及應用 題型：單選題

五一小長假，小紅一家去遂寧市大英縣的“中國死海”游玩．他們進入死海后，可以浮在水中進行休閑娛樂，關于該現(xiàn)象，說法正確的是（　�。�

A. 海水的密度小于人體的密度，人進入海里后，處于漂浮狀態(tài)

B. 海水的密度等于人體的密度，人進入海里后，處于漂浮狀態(tài)

C. 人進入海里漂浮在海面上時，浮力大于人體的重力，沉不下去

D. 人進入海里漂浮在海面上時，浮力等于人體的重力，沉不下去

D 【解析】由于人浮在海面上，根據(jù)漂浮條件可知．由題意可知，根據(jù)阿基米德原理可知：． 故選D．

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