【題目】坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠(yuǎn),若以卡車為參照物,自行車是_________,長途汽車是______

【答案】 運(yùn)動的 靜止的

【解析】坐在長途汽車上的乘客,看見前面的卡車與他的距離保持不變,后面的自行車離他越來越遠(yuǎn),則后面的自行車與卡車也越來越遠(yuǎn),即若以卡車為參照物,自行車與卡車發(fā)生了位置的變化,所以是運(yùn)動的;

以卡車為參照物時,長途汽車與卡車間沒有發(fā)生位置的變化,所以是靜止的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于微觀粒子的發(fā)現(xiàn)與提出,下列說法不正確的是( )

A. 電子是英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)的

B. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型是英國物理學(xué)家盧瑟福提出的

C. 質(zhì)子是由查德威克發(fā)現(xiàn)的

D. 夸克是比中子、質(zhì)子更小的微粒,是由蓋爾曼提出的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小夢同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律“實(shí)驗(yàn)時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是

A利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動

C為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組,把重為500 N的箱子勻速提升5 m,動滑輪的質(zhì)量為8 kg,不計繩重和摩擦,取 g=10 N/kg

1在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組

2在向上提升箱子的過程中,人對繩子的拉力為多大?

3在向上提升箱子的過程中,滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明欲測量一個阻值標(biāo)識模糊的定值電阻,圖甲所示是他設(shè)計的測量電路,圖乙是未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。

1請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小明把滑動變阻器和電壓表正確連入圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路;

2小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,按照正確的操作測得數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)序號

電壓UV

電流IA

電阻RΩ

1

10

010

10 0

2

15

012

125

3

20

020

100

4

25

024

104

5

28

028

根據(jù)表中數(shù)據(jù),第5次測量的電阻值R5=____________Ω。

3圖丙中已經(jīng)把前4次測得的電壓U和電流I的值對應(yīng)點(diǎn)描出,請你在圖丙中補(bǔ)描出第5次測量的電壓U和電流I值對應(yīng)的點(diǎn)A,并依據(jù)所描的點(diǎn)在圖丙中作出該定值電阻的U-I圖像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圓柱形玻璃容器中裝有適量的水,某物體的體積為4×10-3 m3,當(dāng)把它浸沒在水中時,它所受的浮力為_______ N,若該物體重為60 N,則物體對容器底部的壓力大小為________ N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明騎自行車的平均速度為4 m/s,其物理意義是______,小明從家到學(xué)校騎了10 min,則小明家到學(xué)校的距離約______ m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車,主要原因是(

A.防止火車巨大的吸引力將乘客吸過去
B.防止火車可能脫軌,撞到乘客
C.防止乘客因前后存在的壓強(qiáng)差,將人推向火車
D.防止人擁擠時掉下站臺

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 電池用久了以后電能都消耗掉了,電池是一種消耗電能的裝置

B. 電爐接通后暖烘烘的,電爐是一種提供電能的裝置

C. 電動機(jī)通電才能轉(zhuǎn)動,它是一種消耗電能的裝置

D. 電燈泡可以發(fā)光它是一種提供電能的裝置

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