9.在如圖所示事例中,不屬于做功改變內(nèi)能的是( 。
A.
向下壓活塞,浸透乙醚的棉花燃燒
B.
哈氣使手暖和
C.
搓手使手暖和
D.
鐵絲反復(fù)彎折,彎折處會發(fā)熱

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,即機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分.

解答 解:
A、活塞對氣體做功,活塞的機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能,氣體的溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到乙醚燃點時,浸透乙醚的棉花就可以燃燒,屬于做功改變內(nèi)能,不符合題意;
B、哈氣是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能,使手的溫度升高,不屬于做功改變內(nèi)能,符合題意;
C、搓手時兩手相互摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,手的溫度升高,屬于做功改變內(nèi)能,不符合題意;
D、反復(fù)彎折鐵絲是屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選B.

點評 本題是考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式,即做功和熱傳遞,相對比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
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19.將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個很有用的土儀器.將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時的情景如圖所示.對于這個土儀器所運用的知識或用途,下列說法中不正確的是( 。
A.運用了二力平衡的知識B.運用了物體的漂浮條件
C.用它可以比較不同液體密度的大小D.用它可以測量不同液體的密度大小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,甲、乙兩種質(zhì)量相等的液體,吸收的熱量與溫度變化情況的圖象,由圖象可知,甲(甲、乙)液體的比熱容較;乙(甲、乙)液體更適合作汽車發(fā)動機的冷卻液;冷卻過程實質(zhì)是通過熱傳遞方式改變發(fā)動機的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.運用知識解決問題:
(1)聯(lián)歡晚會上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音,他主要是模仿聲音的音色,臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠空氣;傳播的魚會被水下的劃槳聲嚇跑,表明液體能傳聲;“土電話”表明固體能傳聲.
(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播.

(3)聲音音調(diào)的高低與物體振動的頻率有關(guān).向一個空暖水瓶中灌水,有經(jīng)驗的人憑聲音就可知瓶是否灌滿.這是因為水灌得越多,空氣柱變得越短,氣柱發(fā)出的音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于分子,下列說法正確的是(  )
A.有的物質(zhì)分子間只存在引力
B.“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動
C.水結(jié)冰后分子會保持靜止
D.“沙塵暴起,塵土滿天”說明分子在不停地運動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.請完成如圖中甲、乙的讀數(shù).

甲圖:量程0~0.6A;分度值0.02A;讀數(shù)0.48A.
乙圖:量程0~3A;分度值0.1A;讀數(shù)2.3A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)為了探究擺鐘擺動的快慢與哪些因素有關(guān),選擇大小相同的小球,做實驗時讓不同的擺錘都擺動10次,數(shù)據(jù)記錄如下:
次序球的種類擺長(cm)時間(s)
1銅球6018.8
2鋁球6018.8
3銅球12025.5
(1)為了驗證擺動時間跟擺長的關(guān)系,應(yīng)選1和3兩組實驗來比較分析;
(2)為了驗證擺動時間跟擺錘質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選1和2兩組實驗來比較分析;
(3)根據(jù)實驗的結(jié)果,應(yīng)得到的結(jié)論是擺鐘擺動快慢與擺錘的擺長有關(guān),與擺錘的質(zhì)量無關(guān),且擺長越長,擺動速度越慢.

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18.熱值q酒精=3×107J/kg,42g的酒精完全燃燒放出多少熱量?這些熱量如果50%被水吸收能使10kg的水升高多少度?

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19.用繩子水平拉重10N的物體在水平地面上以3m/s的速度做勻速直線運動,所用拉力是2N;當(dāng)拉著的物體以5m/s的速度做勻速直線運動時,所用拉力=(選填“>”、“<”或“=”)2N;該物體勻速直線運動過程中,繩子突然斷了,物體所受的摩擦力大小為2N.

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