“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)如圖所示.把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)______使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是______.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),可以通過______或______,使杠桿在水平位置平衡.如果把鉤碼掛在杠桿上后,在鉤碼的同一側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)沿著______方向拉著杠桿,也可以使杠桿在水平位置平衡.

【答案】分析:(1)使用杠桿時(shí),首先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的調(diào)節(jié)螺母,使杠桿處在水平位置并保持平衡;杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,能便于從杠桿上直接測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,不再使用平衡螺母調(diào)節(jié)杠桿平衡,而是通過改變力的大小和力臂的大小實(shí)現(xiàn)的.
(3)支點(diǎn)在杠桿的中間時(shí),動(dòng)力和阻力的方向相同,支點(diǎn)在杠桿一側(cè)時(shí),動(dòng)力和阻力的方向相反.
解答:解:(1)杠桿在使用之前,必須通過調(diào)節(jié)左右兩端的平衡螺母,使它在水平位置平衡,此時(shí)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離正在杠桿上,便于直接從杠桿上讀出力臂的大。
(2)進(jìn)行探究時(shí),不能調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過增減鉤碼個(gè)數(shù)改變拉力大小,或者通過調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置調(diào)節(jié)力臂大小,使杠桿重新平衡.
(3)把鉤碼掛在杠桿上后,阻力為鉤碼的重力,方向豎直向下,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該在鉤碼的同一側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)沿著豎直向上方向拉著杠桿.
故答案為:平衡螺母、便于直接讀出力臂的大小、增減鉤碼個(gè)數(shù)、調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置、豎直向上.
點(diǎn)評(píng):(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的有兩個(gè):一是便于測(cè)量力臂,二是避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),支點(diǎn)在中間時(shí),動(dòng)力和阻力方向相同;支點(diǎn)在一側(cè)時(shí),動(dòng)力和阻力方向相反.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,為便于直接從杠桿上讀出
力臂
的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在
水平
位置保持平衡,在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持
蠟燭
凸透鏡
的位置不變,再移動(dòng)光屏找像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?黃埔區(qū)二模)在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需多次改變杠桿受到作用力的
大小
大小
、方向和作用點(diǎn),使杠桿始終
水平
水平
位置保持平衡.
在“探究導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需多次改變導(dǎo)體
兩端的電壓
兩端的電壓
(選填“兩端的電壓”或“通過的電流”);該實(shí)驗(yàn)中,
需要
需要
更換導(dǎo)體重復(fù)實(shí)驗(yàn)(選填“需要”或“不需要”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)二模)勻速提起圖(甲)中重為20牛的物體,拉力F=
10
10
牛;在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,為了便于直接從杠桿上讀出
力臂
力臂
的數(shù)值,應(yīng)使杠桿在
水平
水平
位置保持平衡;圖(乙)中拉力的方向?yàn)?!--BA-->
OA
OA
(選填“OA”或“OB”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠桿在
水平
水平
位置平衡.兩邊掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡,則應(yīng)
加減鉤碼(或調(diào)節(jié)鉤碼的位置)
加減鉤碼(或調(diào)節(jié)鉤碼的位置)
,使杠桿在原來位置平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小陽設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件.
實(shí)驗(yàn)器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、測(cè)力計(jì)、質(zhì)量相等的鉤碼和細(xì)線等.
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的(平衡)螺母.…
(2)將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),使杠桿在
 
位置平衡.…
(3)改變鉤碼的個(gè)數(shù),
 
,使杠桿在水平位置平衡,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).…
(5)把鉤碼掛在杠桿上,在支點(diǎn)的同側(cè)用測(cè)力計(jì)豎直
 
拉杠桿.…

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案