提示:請(qǐng)?jiān)冢?)、(2)小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計(jì)分。

(1)噪聲擾民是城市治理工作的一項(xiàng)內(nèi)容。許多城市禁止夜間施工、禁止在居民區(qū)附近開(kāi)娛樂(lè)城等,都是從 處減弱噪聲。從環(huán)保角度講,應(yīng)使聲音不超過(guò) ,才能不影響別人的工作學(xué)習(xí)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為防止這一污染,你打算采取的具體行動(dòng): 。(填出一例即可)

(2)“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。”我們能分辨詩(shī)中的蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲,是因?yàn)檫@兩種聲音的 不同。在鄉(xiāng)間小路上,聽(tīng)到的牧笛聲,用圖形表示,為圖 的波形。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聽(tīng)到笛聲、蟬叫聲、鳥(niǎo)鳴聲,說(shuō)明聲具有能量。試再舉一例,來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理。這個(gè)例子是 。



分別以噪聲擾民、古詩(shī)句引題,主要考查聲音的等級(jí)、噪聲污染、樂(lè)音的特征、樂(lè)音與噪聲的區(qū)別、聲與能量相關(guān)知識(shí)。(1)①禁止夜間施工、禁止居民區(qū)附近開(kāi)娛樂(lè)城,聲音不能產(chǎn)生了,所以為在聲源處減弱噪聲。②人們以分貝為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),為了保證休息和睡眠,要控制噪聲不超過(guò)50 dB;為了保證學(xué)習(xí)和工作,要控制噪聲不超過(guò)70 dB;為了保護(hù)聽(tīng)力,要控制噪聲不超過(guò)90 dB。③舉例時(shí)一定要抓住環(huán)保角度來(lái)談,不可只從物理學(xué)角度來(lái)區(qū)分。(2)①音色指聲音的特色,跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同,所以可根據(jù)音色區(qū)分不同發(fā)聲體。②樂(lè)音的波形是有規(guī)則的,噪聲的波形是沒(méi)有規(guī)則,雜亂無(wú)章的,所以甲為樂(lè)音波形,乙為噪聲波形。③舉例的要求是:說(shuō)明聲具有能量;例子個(gè)數(shù)為一個(gè)。

【列舉類開(kāi)放題解題技法】①清楚列舉例子的要求,尤其是要知道列舉例子的個(gè)數(shù)和說(shuō)明、體現(xiàn)的物理道理(注意題目中有無(wú)“利用”“增大”“減小”“從……角度”等關(guān)鍵性詞語(yǔ),有的話,更需注意,不要因?yàn)檫z漏關(guān)鍵詞,造成審題錯(cuò)誤而答錯(cuò))。②聯(lián)系教材知識(shí)或生活知識(shí)。③用規(guī)范的物理語(yǔ)言整理作答。如請(qǐng)列舉一個(gè)利用摩擦力的實(shí)例。題目中說(shuō)明是“利用摩擦力”不是“防止摩擦力”,再根據(jù)教材所學(xué)摩擦力知識(shí)在生活中尋求實(shí)例,如,物品傳送帶傳送物品。(最好不要答為“物品傳送帶”,說(shuō)法不嚴(yán)格,容易失分)再如我省2012年中考題:日常生活中,磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),再寫(xiě)出一種保護(hù)磁卡磁性的方法:  磁卡放入鐵盒中   。舉例子的要求有:①保護(hù)磁卡磁性的方法;②根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì);③數(shù)量為“一種”。物理原理已知,目的告訴,尋找方法,方法應(yīng)具有可操作性,所以答案可為:將磁卡放在鐵盒中。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


太陽(yáng)能熱水器是通過(guò) 方式改變水的內(nèi)能的;在四沖程汽油機(jī)的做功沖程中將 能轉(zhuǎn)化為 能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


2013款大眾牌汽車說(shuō)明書(shū)

自重

1.6t

2.0TFSI發(fā)動(dòng)機(jī)

最大輸出功率10kW

蓄電池

工作電壓48V,最大輸出容量5A×6h

電動(dòng)機(jī)

額定電壓48V,額定功率1kW

水箱

最大容量30L

柴電混合動(dòng)力機(jī),就是燃燒柴油的發(fā)動(dòng)機(jī)、大容量的蓄電池及電動(dòng)機(jī)的有機(jī)組合。它利用柴油機(jī)燃燒柴油產(chǎn)生動(dòng)力,同時(shí)大容量的蓄電池又可以儲(chǔ)備柴油機(jī)工作時(shí)剩余的能量,再通過(guò)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力,這樣也可以驅(qū)動(dòng)小汽車運(yùn)動(dòng),從而節(jié)約了能源。如圖所示,一輛大眾2013款小汽車在平直的路面上勻速前行36km。求:在這段平直的路面上

(1)若此時(shí)小汽車受到的阻力為1.0×103N,則牽引力所做的功是多少?

(2)若蓄電池的最大輸出容量5A×6h表示工作電流為5A時(shí),它最多可以提供電能6h。則該蓄電池工作時(shí),最多可以向外提供多少J的電能?

(3)若水箱內(nèi)裝有20kg的水,可以從20℃升高到70℃,則水吸收的熱量是多少?

(4)若柴油的熱值q=4×107J/kg,柴電混合動(dòng)力機(jī)將柴油完全燃燒放出的熱量轉(zhuǎn)化為機(jī)械功的效率為50%,則小汽車在這段平直的路面上消耗柴油的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有額定電壓為“2.5V”的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。

小寶在實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零,實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g按圖15方式連接電路。

(1)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片P調(diào)到 (選填“A”或“B”)端。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/ V

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.26

0.30

0.32

電阻R

7.69

8.33

8.75

(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象,請(qǐng)分析其原因:

①小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)始終為3V,電流表的示數(shù)始終為零,則可能是元件 出現(xiàn)斷路;

②小燈泡能發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線 出現(xiàn)斷路。

(3)小寶排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得上表中的三組數(shù)據(jù)。則小燈泡的額定功率為 W。

(4) 小寶注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越 。

(5) 小寶在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中小燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說(shuō)法

錯(cuò)誤的原因是小寶忽略了 對(duì)小燈泡電阻的影響。

②有同學(xué)認(rèn)為“把小燈泡換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系。"你認(rèn)為這種說(shuō)法 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

(6)另有一組的小華同學(xué)正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,并將滑片放置于變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電流表的示數(shù)變大時(shí),電壓表的示數(shù)卻變小,直到為零。請(qǐng)?jiān)谟疫叿娇虍?huà)出小華同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在抗擊雨災(zāi)中,人們推動(dòng)水平地面上的一個(gè)大木箱(如圖甲所示),水平推力F方向不變,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體通過(guò)的路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。在此過(guò)程中 ( )

A.該木箱6~9 s內(nèi),在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.該木箱0~9 s內(nèi)的平均速度為 m/s

C.0~9 s內(nèi),水平推力F一直在對(duì)木箱做功 D.0~9 s內(nèi),水平推力F對(duì)木箱做功的功率為 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(1)2013年9月19日,我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器圓滿完成在我國(guó)南海冷泉區(qū)與蛟龍海山區(qū)、東北太平洋我國(guó)多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)和西北太平洋我國(guó)富鈷結(jié)殼勘探區(qū)的科考任務(wù)后,順利返航,這標(biāo)志著我國(guó)深潛事業(yè)成功從沖擊深度的海試轉(zhuǎn)向試驗(yàn)性應(yīng)用方面。請(qǐng)你在圖(1)中試作出該潛水器模型加速上浮時(shí)的受力示意圖。(小黑點(diǎn)O表示潛水器模型的重心)

(2)小秦在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中,通電螺線管的磁感線如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正負(fù)極和小磁針的磁極。


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


光的世界豐富多彩,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法中不符合實(shí)際的是( )


A.A圖中,手電筒的反射鏡利用了凹面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

B.B圖中,投影儀投影燈片時(shí),應(yīng)將燈片倒放在透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間

C.C圖中,借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D.D圖中,自行車的尾燈是用平面鏡將光沿原路反射回去,以便引起司機(jī)的注意

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


圖(1)是用來(lái)焊接自來(lái)水管的塑料熱熔器。通電后,加熱頭發(fā)熱,使需接上的塑料水管的兩頭熔化,將它們對(duì)接、緊壓在一起,冷卻后,就可以拼成一根水管了。其電路部分如圖(2)所示,S2為溫控開(kāi)關(guān),S1是手控開(kāi)關(guān),ND為指示燈,R1是限流電阻。R2R3均為加熱電阻。下表列出了它的技術(shù)參數(shù)。

產(chǎn)品名稱

便攜自動(dòng)控溫式PPR/PP-R塑料管材

額定電壓

220 V

型號(hào)

20~32 MM(配Ф20 Ф25 Ф32模頭)

加熱頭溫度

260±5℃

環(huán)境溫度

﹣20℃~50℃

功率

加熱:1 000 W,保溫:250 W

相對(duì)濕度

45%~95%

安全指標(biāo)

絕緣電阻不小于1 ΜΩ

(1)請(qǐng)說(shuō)出加熱和保溫狀態(tài)下,開(kāi)關(guān)S1和S2所處的狀態(tài);

(2)求出R2的電阻值;

(3)若熔化1 kg PVC塑料需要吸收106 J熱量,某次熔接時(shí)要需熔化80 g PVC,則正常情況下至少要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?

(4)在設(shè)計(jì)時(shí),若指示燈ND可在“3 V 0.3 A”普通燈泡和“3 V 10 mA”的發(fā)光二極管中任選一種,你認(rèn)為先選哪一種比較合適,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在學(xué)習(xí)歐姆定律之后,老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路.

(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖1所示.R0為已知阻值的電阻,當(dāng)s1閉合s2斷開(kāi)時(shí),電流表讀數(shù)為I;當(dāng)s1、s2都閉合時(shí),電流表讀數(shù)為I1.請(qǐng)你寫(xiě)出小明同學(xué)測(cè)Rx的表達(dá)式.Rx=

(2)小紅設(shè)計(jì)了一種不同于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量電路,如圖2所示.請(qǐng)你將圖3中的器材按圖2電路連接起來(lái)(用筆連線表示導(dǎo)線),要求滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最右端時(shí),連入電路的阻值最大.

(3)小紅設(shè)計(jì)的電路中,電源電壓為12V,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)恰為8V,求:

①Rx的電阻值;

②變阻器連入電路的電阻;

③滑動(dòng)變阻器消耗的電功率.

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