如圖所示的電路中小燈泡正常發(fā)光．若將小燈泡和電流表的位置對換，則（ ）

A．小燈泡不會發(fā)光
B．小燈泡會被燒壞
C．電流表示數(shù)不變
D．電壓表示數(shù)不變
【答案】分析：解決此題要知道電流表要與用電器串聯(lián)在電路中，在串聯(lián)電路中的電流處處相等．
解答：解：由電路圖可知，電流表和燈泡是串聯(lián)在一起的，所以通過它們的電流相等，若將小燈泡和電流表的位置對換，電流表的示數(shù)不變，燈泡正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)變��；
故選C．
點評：解決此題要結(jié)合電流表的使用方法和串聯(lián)電路的特點進行分析解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?駐馬店模擬）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小宇連接的電路如圖所示，其中小燈池的電阻約10左右．

（1）請幫助小宇同學認真檢查電路，把電路圖連接的更合理，并在圖上改正．
（2）連好電路，將滑動變阻器調(diào)到最大值，閉合開關(guān)，小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡燈絲完好，出現(xiàn)故障的原因可能是
燈泡短路
燈泡短路

（3）排除故障后，小宇移動滑片進行了多次測量，記下多組對應的電流表和電壓表的示數(shù)并繪制成圖象．當燈泡恰好正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖所示，則該燈泡的額定電壓為
2.5V
2.5V
，結(jié)合圖象信息，可以計算出小燈泡的額定功率是
0.5W
0.5W
．
（4）使用不同規(guī)格的器材的另一實驗小組對小燈泡進行了三次測量，實驗數(shù)據(jù)和他們對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果如表所示：
實驗序號 電壓表求數(shù)/V 電流表求數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
W=1.50W
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
你認為他們處理數(shù)據(jù)的方法是否正確，說出你的理由：
不正確；額定功率是指在額定電壓下的功率，不能求平均值
不正確；額定功率是指在額定電壓下的功率，不能求平均值

（5）小宇用上表中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的增大逐漸增大，他猜想原因是：
電壓增大時，功率增加，燈絲溫度升高．
電壓增大時，功率增加，燈絲溫度升高．
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012屆河南省駐馬店市九年級第二次質(zhì)量檢測物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小宇連接的電路如圖所示，其中小燈池的電阻
約10左右。
(1)請幫助小宇同學認真檢查電路，把電路圖連接的更合理，并在圖上改正 。
(2)連好電路，將滑動變阻器調(diào)到最大值，閉合開關(guān)，小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡燈絲完好，出現(xiàn)故障的原因可能是___________

(3)排除故障后，小宇移動滑片進行了多次測量，記下多組對應的電流表和電壓表的示數(shù)并繪制成圖像。當燈泡恰好正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖所示，則該燈泡的額定電壓為______，結(jié)合圖像信息，可以計算出小燈泡的額定功率是_______。
(4)使用不同規(guī)格的器材的另一實驗小組對小燈泡進行了三次測量，實驗數(shù)據(jù)和他們對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果如下表所示：

實驗序號
電壓表求數(shù)/V
電流表求數(shù)/A
功率/W
額定功率/W
1
3.0
0.36
1.08

2
3.8
0.40
1.52
3
4.5
0.42
1.89
 
你認為他們處理數(shù)據(jù)的方法是否正確，說出你的理由：_________
(5)小宇用上表中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的增大逐漸增大，他猜想原因是：_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學年河南省駐馬店市九年級第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小宇連接的電路如圖所示，其中小燈池的電阻

約10左右。

(1)請幫助小宇同學認真檢查電路，把電路圖連接的更合理，并在圖上改正  。

(2)連好電路，將滑動變阻器調(diào)到最大值，閉合開關(guān)，小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡燈絲完好，出現(xiàn)故障的原因可能是___________

(3)排除故障后，小宇移動滑片進行了多次測量，記下多組對應的電流表和電壓表的示數(shù)并繪制成圖像。當燈泡恰好正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖所示，則該燈泡的額定電壓為______，結(jié)合圖像信息，可以計算出小燈泡的額定功率是_______。

(4)使用不同規(guī)格的器材的另一實驗小組對小燈泡進行了三次測量，實驗數(shù)據(jù)和他們對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果如下表所示：

實驗序號

電壓表求數(shù)/V

電流表求數(shù)/A

功率/W

額定功率/W

1

3.0

0.36

1.08

2

3.8

0.40

1.52

3

4.5

0.42

1.89

 

你認為他們處理數(shù)據(jù)的方法是否正確，說出你的理由：_________

 (5)小宇用上表中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的增大逐漸增大，他猜想原因是：_____________________。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小宇連接的電路如圖所示，其中小燈池的電阻約10左右．

（1）請幫助小宇同學認真檢查電路，把電路圖連接的更合理，并在圖上改正．
（2）連好電路，將滑動變阻器調(diào)到最大值，閉合開關(guān)，小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡燈絲完好，出現(xiàn)故障的原因可能是________
（3）排除故障后，小宇移動滑片進行了多次測量，記下多組對應的電流表和電壓表的示數(shù)并繪制成圖象．當燈泡恰好正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖所示，則該燈泡的額定電壓為________，結(jié)合圖象信息，可以計算出小燈泡的額定功率是________．
（4）使用不同規(guī)格的器材的另一實驗小組對小燈泡進行了三次測量，實驗數(shù)據(jù)和他們對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果如表所示：
實驗序號電壓表求數(shù)/V電流表求數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08數(shù)學公式
23.80.401.52
34.50.421.89
你認為他們處理數(shù)據(jù)的方法是否正確，說出你的理由：________
（5）小宇用上表中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的增大逐漸增大，他猜想原因是：________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年河南省駐馬店市九年級第二次質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小宇連接的電路如圖所示，其中小燈池的電阻約10左右．

（1）請幫助小宇同學認真檢查電路，把電路圖連接的更合理，并在圖上改正．
（2）連好電路，將滑動變阻器調(diào)到最大值，閉合開關(guān)，小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡燈絲完好，出現(xiàn)故障的原因可能是______
（3）排除故障后，小宇移動滑片進行了多次測量，記下多組對應的電流表和電壓表的示數(shù)并繪制成圖象．當燈泡恰好正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖所示，則該燈泡的額定電壓為______，結(jié)合圖象信息，可以計算出小燈泡的額定功率是______．
（4）使用不同規(guī)格的器材的另一實驗小組對小燈泡進行了三次測量，實驗數(shù)據(jù)和他們對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果如表所示：
實驗序號電壓表求數(shù)/V電流表求數(shù)/A功率/W額定功率/W
13.00.361.08
23.80.401.52
34.50.421.89
你認為他們處理數(shù)據(jù)的方法是否正確，說出你的理由：______
（5）小宇用上表中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的增大逐漸增大，他猜想原因是：______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案