Question

5．在下列實驗或?qū)嵗�，能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播：
（1）往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動；用手按住鼓面，泡沫屑停止振動，鼓聲消失．說明聲音由振動產(chǎn)生．
（2）用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴，說明真空不能傳聲．
（3）往鼓面上撒一些泡沫屑的目的是：將鼓面的振動放大，便于觀察，這種實驗方法在物理學中稱為轉(zhuǎn)換法．

Answer 1

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．故據(jù)題目中的信息，結(jié)合上述知識逐個分析判斷即可解決．

解答 解：（1）由于發(fā)聲的物體在振動，所以在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動．按住鼓面后，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失．說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，所以放在真空罩里的手機，只能看到指示燈在閃爍，但是不能聽見鈴聲．說明聲音不能在真空中傳播．
（3）往鼓面上撒一些泡沫屑的目的是將鼓面的振動放大，即將鼓面的振動轉(zhuǎn)化成泡沫的跳動，便于觀察，這種實驗方法在物理學中稱為轉(zhuǎn)換法．
故答案為：（1）聲音由振動產(chǎn)生；（2）真空不能傳聲；（3）將鼓面的振動放大，便于觀察；轉(zhuǎn)換．

點評 此題主要考查學生對聲音的產(chǎn)生和傳播條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．