要測(cè)量出一棵大樹(shù)的樹(shù)干直徑，需要哪些工具？怎樣測(cè)量？寫(xiě)出你的辦法．（用兩種方法，可以畫(huà)圖表示，也可以寫(xiě)出做法）．
答：（1）測(cè)量工具：長(zhǎng)木尺、兩個(gè)木質(zhì)三角板．
測(cè)量方法：用兩個(gè)三角板的一邊緊貼長(zhǎng)直尺，把樹(shù)干卡緊（參照下圖），讀出兩三角板在直尺上所對(duì)應(yīng)的示數(shù)，計(jì)算出樹(shù)干的直徑．

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（2）測(cè)量工具：長(zhǎng)軟尺．
測(cè)量方法：用長(zhǎng)軟尺測(cè)出樹(shù)干的周長(zhǎng)，利用公式d=
s
π
計(jì)算出樹(shù)干的直徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在同一地方，夏天大樹(shù)樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？小王認(rèn)為主要是樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光的輻射，所以樹(shù)蔭下的氣溫降低了．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小王認(rèn)為主要是“樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是
液態(tài)水蒸發(fā)會(huì)吸收環(huán)境中的熱
液態(tài)水蒸發(fā)會(huì)吸收環(huán)境中的熱
．
（2）小方認(rèn)為造成樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說(shuō)的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個(gè)較重要原因，你認(rèn)為這個(gè)原因是
部分太陽(yáng)能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
部分太陽(yáng)能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

（3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證：
①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣，樹(shù)種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹(shù)形都相同的兩棵樹(shù)，分別編號(hào)為A和B．
②在B樹(shù)全部樹(shù)葉的正反兩面噴上一層極薄無(wú)色無(wú)害不溶于水的透明膜，阻止樹(shù)葉水分蒸發(fā)．（透明膜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解）
③在無(wú)風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫．
這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：
A樹(shù)
A樹(shù)
下的氣溫（T1）、
B樹(shù)
B樹(shù)
下的氣溫（T2）、
陽(yáng)光直曬
陽(yáng)光直曬
下的氣溫（T3）．
測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離
樹(shù)干
樹(shù)干
的距離相同．
④若不考慮小方說(shuō)的造成樹(shù)蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是
T3-T2＞T2-T1
T3-T2＞T2-T1
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在同一地方，夏天大樹(shù)樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見(jiàn)：小王認(rèn)為主要是樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光的輻射，所以樹(shù)蔭下的氣溫降低了．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小王認(rèn)為主要是“樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是：
液態(tài)水蒸發(fā)會(huì)吸收環(huán)境中的熱量
液態(tài)水蒸發(fā)會(huì)吸收環(huán)境中的熱量
．
（2）小李認(rèn)為主要是樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光的輻射，是因?yàn)楣庠?!--BA-->
同種均勻介質(zhì)中沿直線
同種均勻介質(zhì)中沿直線
傳播的．
（3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證：
①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣，樹(shù)種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹(shù)形都相同的兩棵樹(shù)，分別編號(hào)為A、B．

②在B樹(shù)全部樹(shù)葉的正反兩面噴上一層極薄無(wú)色無(wú)害不溶于水的透明膜，阻礙樹(shù)葉水分蒸發(fā) （透明膜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解）．
③無(wú)風(fēng)晴天的中午，在實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5m高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫．這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：陽(yáng)光直射下的氣溫（T1）、A樹(shù)下的氣溫（T2）、
B樹(shù)
B樹(shù)
下的氣溫（T3）．測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地面高度相同外，還應(yīng)離
樹(shù)干
樹(shù)干
的距離相同．
④要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是：T1-T 3
大于
大于
T 3-T 2（大于/等于/等于）．

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科目：初中物理 來(lái)源：絕對(duì)挑戰(zhàn)物理8年級(jí)(上) 題型：065

某同學(xué)要利用一把卷尺和一塊小平面鏡測(cè)出如圖所示的水平地面上的一棵大樹(shù)的高度H．(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)圖表示他的測(cè)量方法，并簡(jiǎn)述測(cè)量步驟；(2)用字母表示出所測(cè)得的物理量，并用測(cè)得的物理量符號(hào)寫(xiě)出樹(shù)高的數(shù)學(xué)表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源：四川省期末題 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

某同學(xué)要利用一把卷尺和一塊小平面鏡測(cè)出水平地面上的一棵大樹(shù)的高度H。
(1)請(qǐng)畫(huà)圖表示他的測(cè)量方法，并簡(jiǎn)述測(cè)量步驟；
(2)用字母表示出所測(cè)得的物理量，并用測(cè)得的物理量符號(hào)寫(xiě)出樹(shù)高的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年安徽省馬鞍山市金瑞中學(xué)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在同一地方，夏天大樹(shù)樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？小王認(rèn)為主要是樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光的輻射，所以樹(shù)蔭下的氣溫降低了．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小王認(rèn)為主要是“樹(shù)葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是______．
（2）小方認(rèn)為造成樹(shù)蔭下的氣溫要比陽(yáng)光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說(shuō)的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個(gè)較重要原因，你認(rèn)為這個(gè)原因是______
（3）小李針對(duì)自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)加以驗(yàn)證：
①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽(yáng)光照射、周邊環(huán)境一樣，樹(shù)種、大小、長(zhǎng)勢(shì)、樹(shù)形都相同的兩棵樹(shù)，分別編號(hào)為A和B．
②在B樹(shù)全部樹(shù)葉的正反兩面噴上一層極薄無(wú)色無(wú)害不溶于水的透明膜，阻止樹(shù)葉水分蒸發(fā)．（透明膜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)分解）
③在無(wú)風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)測(cè)定離地1.5米高處的三個(gè)點(diǎn)的氣溫．
這三個(gè)點(diǎn)的氣溫分別是：______下的氣溫（T1）、______下的氣溫（T2）、______下的氣溫（T3）．
測(cè)溫時(shí)，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離______的距離相同．
④若不考慮小方說(shuō)的造成樹(shù)蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)（T1、T2、T3）之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是______．

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