【題目】潛入水中工作的潛水員在水中看見(jiàn)岸上的路燈位置變高了．如圖所示的四幅光路圖中，哪一幅圖能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：潛水員看岸上的路燈，所以入射光線應(yīng)該來(lái)自岸上，故B、D不符合題意；
根據(jù)光的折射規(guī)律，光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，故A不符合題意，C符合題意；
故選C．
【考點(diǎn)精析】利用光的折射規(guī)律對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折；光的折射定律：光發(fā)生折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光線從空氣中折射入介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從介質(zhì)中折射入空氣時(shí)，折射角大于入射角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，形狀相同的甲、乙兩個(gè)杯中，裝有相等質(zhì)量的水，再將質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心小球a和b (ρa<ρ水<ρb)分別放入甲、乙兩杯中（水未溢出），小球a和b受到的浮力分別是Fa和Fb，甲、乙兩個(gè)杯底部受到水的壓強(qiáng)分別是p甲和p乙，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A. Fa>Fbp甲<p乙 B. Fa>Fbp甲>p乙

C. Fa=Fbp甲=p乙 D. Fa<Fbp甲<p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 一直升高 B. 一直降低

C. 先升高后降低 D. 先降低后升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你讀出圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上：

圖（1）：刻度尺的分度值為______，木塊的長(zhǎng)度是_____________cm；

圖（2）：物體的重力為__________N；

圖（3）：溫度計(jì)的示數(shù)是_________0C

圖（4）：密度計(jì)的示數(shù)____________kg/m3 ；

圖（5）停表的讀數(shù)為________ S

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料：

何時(shí)更粘

初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣�！斑�！淌得這么慢！”售貨員笑著說(shuō)：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大�？磥�(lái)，不同的液體粘性的大小不同�？墒恰瓰槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買(mǎi)的呀！”

曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？

曉麗百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？

曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假設(shè)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小。

也就是說(shuō)，如果讓同一種液體從相同的斜面流下，溫度低時(shí)需要的時(shí)間長(zhǎng)，溫度高時(shí)需要的時(shí)間短。

想到自己的假設(shè)，曉麗興奮起來(lái)，趕回家，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。

在爸爸媽媽的幫助下，曉麗順利完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其他幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析。曉麗像科學(xué)家那樣得出了結(jié)論。請(qǐng)你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度升高，它的粘性__________。

（2）這一結(jié)論可以用下列的________圖象表示。

（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的__________轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的__________。

（4）請(qǐng)你解釋粘滯計(jì)的工作原理。將被測(cè)液體注入后，釋放砝碼。在重力的作用下砝碼向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)滑輪和繩子對(duì)圓柱體施加一個(gè)力，使圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)。注入不同的液體，圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度不同，根據(jù)速度的不同就可以比較出液體__________的大小。當(dāng)將同一種液體加熱后注入，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓柱體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度將變______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)比地球大得多，而我們看到它還沒(méi)有一個(gè)臉盆大，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家與他的貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）

A. 張青蓮﹣﹣測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量

B. 拉瓦錫﹣﹣定量研究空氣的成分

C. 托里拆利﹣﹣測(cè)定了大氣壓的數(shù)值

D. 歐姆﹣﹣串并聯(lián)電路電流關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人離平面鏡的距離為2 m，當(dāng)他向平面鏡走近0.5 m時(shí)，則像的大小以及人與像間的距離分別是（ ）。

A. 像的大小不變，距離為1m

B. 像變大，距離為1m

C. 像的大小不變,距離為3m

D. 像變大，距離為3m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)量鹽水的密度．

（1）將天平放在 桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g．
將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi)，如圖乙所示，筒內(nèi)鹽水的體積V= mL．
（3）接著測(cè)量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2 ， 天平平衡時(shí)，所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示，則m2= 　g．
（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出鹽水的密度ρ= g/cm3 ．

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