【題目】小明猜想物體的重力勢能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他進行了如下實驗，讓兩個不同質(zhì)量的錐子分別在兩個不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書上，書因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過控制不變，來探究重力勢能的大小與的關(guān)系；
（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是 ．
（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來判斷物體重力勢能的大小，你認為最佳的一種是（ ）
A.測出書上被扎孔的深度；
B.數(shù)出被扎孔的紙的頁數(shù)．

【答案】
（1）高度；質(zhì)量
（2）便于總結(jié)普遍規(guī)律，防止偶然性
（3）B
【解析】（1）甲和乙中兩個不同質(zhì)量的錐子下落的高度相同，這是通過控制高度不變，來探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；（2）為了得到普遍規(guī)律，防止偶然性，應(yīng)多次進行實驗．（3）A.通過測出書上被扎孔的深度來判斷物體重力勢能的大小誤差較大； B.數(shù)出被扎孔的紙的頁數(shù)來判斷物體重力勢能的大小更準確．
故答案為：（1）質(zhì)量；高度；（2）便于總結(jié)普遍規(guī)律，防止偶然性；（3）B.物體的重力勢能和物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，探究時要利用控制變量法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱（符號為 ），S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學用該電路進行實驗，主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I
B．讀出電阻箱的示數(shù)R
C．把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I
D．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大

（1）上述步驟的合理順序是（只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為Ω．
（3）本實驗采用的物理思想方法可稱為（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在測量某金屬塊密度時，做了如下操作：
（1）把天平放在水平臺上，將移至標尺左端零刻度處；
（2）調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向端移動；
（3）橫梁平衡后，他應(yīng)將被測金屬塊放在天平的盤，用鑷子向天平的盤加減砝碼，必要時移動游碼，直到天平平衡．砝碼和游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為g．
（4）他又用量筒測量了金屬塊的體積，如圖乙和圖丙所示，物體的體積為cm3 ．
（5）他用密度公式ρ= 計算得到金屬塊的密度為g/cm3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有兩個裝有液體的容器，左、右兩邊液體的密度分別為 ρ1、ρ2 ． 將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個容器中，用抽氣機將管內(nèi)氣體抽出一些，再關(guān)閉閥門K，液面靜止時，左、右兩邊液面高度差分別為h1、h2 ， 如圖所示．將U形管稍微上提一些后（管口還在液體中），下列說法正確的是（ ）

A.ρ1＞ρ2
B.管內(nèi)氣體壓強變小
C.桌面受到的壓強變大
D.h1、h2均變大，h1變大的量小于h2變大的量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天到了，很多同學利用熱水袋來取暖，一方面熱水容易獲得，成本低；另一方面水的較大，相同情況下降溫較（快/慢），便于長時間取暖，它是通過方式改變物體內(nèi)能的．文捷同學的熱水袋裝了500g的80℃水，過了一會水溫降到了40℃，此過程熱水放出J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動自行車越來越受到人們的青睞．不少人用電動自行車代替了摩托車．電動自行車使用前要先對車上的蓄電池充電，行駛時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力．下表是某品牌電動自行車的﹣些主要技術(shù)參數(shù)：

若質(zhì)量是60kg的人騎電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的1/50倍，g=10N/kg，求：
（1）在10min內(nèi)，電動機對電動自行車做的功．
（2）行駛10min，電流對電動機做的功．
（3）通過電動機線圈的電流（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是動圈式話筒構(gòu)造示意圖，膜片與線圈相連，線圈兩端的導(dǎo)線接入擴音機．對著話筒說話時，線圈中會產(chǎn)生電流．請解釋這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少_________．注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的_______能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能．汽油機的__________沖程也發(fā)生同樣的能量轉(zhuǎn)化．如果該汽油機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r／min，則該汽油機每秒鐘內(nèi)對外做功______次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 （填“路程”或“時間”）時造成的誤差．

（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越 （填“大”或“小”）．

（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為

m/s．

（4）若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．

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