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電閃雷鳴時，我們先看到閃電后聽到雷聲，這是因為    ；小明同學用秒表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間如圖所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是    m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）
【答案】分析：聲音的學習是物理學習的入門學科，在聲音的傳播中，聲音傳播必須有介質，而聲音在固體中的傳播速度大于在液體和氣體中的傳播速度．
解答：解：在電閃雷鳴的時候，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因為在空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度；圖中所示秒表時間是6秒，說明雷聲從發(fā)生處傳播到小明處需要6秒時間，
根據公式：s=vt=340m/s×6s=2040m
故答案為：光速大于聲速、2040．
點評：本題考查的是聲音的傳播以及速度公式的運用，在實際生活中，我們應該有這樣的常識，光的傳播速度大于聲音的傳播速度，而速度的計算公式應該靈活運用．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?揚州）電閃雷鳴時，我們先看到閃電后聽到雷聲，這是因為
光速大于聲速
光速大于聲速
；小明同學用秒表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間如圖所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是
2040
2040
m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

電閃雷鳴時，我們先看到閃電后聽到雷聲，小明同學用停表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間為4s，求發(fā)生雷電處到他的距離約有多遠？（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）測量長度的常用工具是
刻度尺
刻度尺
．如圖甲所示的鉛筆的長度是
5.50
5.50
cm．
（2）常用溫度汁是根據液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
規(guī)律制成的．如圖乙所示的體溫計的示數是
38.4
38.4
℃．
（3）電閃雷鳴時，我們先看到閃電后聽到雷聲，這是因為
光速大于聲速
光速大于聲速
；
小明同學用秒表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間如圖丙所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是
2040
2040
 m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）測量長度的常用工具是______．如圖甲所示的鉛筆的長度是______cm．
（2）常用溫度汁是根據液體的______規(guī)律制成的．如圖乙所示的體溫計的示數是______℃．
（3）電閃雷鳴時，我們先看到閃電后聽到雷聲，這是因為______；
小明同學用秒表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間如圖丙所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是______ m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）測量長度的常用工具是______．如圖甲所示的鉛筆的長度是______cm．
（2）常用溫度汁是根據液體的______規(guī)律制成的．如圖乙所示的體溫計的示數是______℃．
（3）電閃雷鳴時，我們先看到閃電后聽到雷聲，這是因為______；
小明同學用秒表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間如圖丙所示，則發(fā)生雷電處到他的距離是______ m．（光速是3×108m/s，聲音速度是340m/s）
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