12．生活中有太多的變化，請(qǐng)你判斷下列與其他三種變化有本質(zhì)上區(qū)別的是（　�。�
A．樹(shù)根“變”根雕B．牛奶“變”酸奶C．玉石“變”印章D．機(jī)器人“變”形

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：
A、樹(shù)根“變”根雕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、牛奶“變”酸奶過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、玉石“變”印章過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、機(jī)器人“變”形過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
綜上可知，牛奶“變”酸奶發(fā)生的是化學(xué)變化，其它都是物理變化，所以與其它變化有本質(zhì)區(qū)別．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列估測(cè)數(shù)據(jù)接近實(shí)際的是（　�。�
A．中性筆的質(zhì)量500gB．人脈搏跳動(dòng)1次的時(shí)間70s
C．教室的門(mén)高2mD．物理書(shū)受到的重力20N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．照相機(jī)就是利用這一成像原理制成的
B．實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)
C．為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．一輛質(zhì)量是3.2×103 kg的汽車(chē)不慎陷入泥濘地面，汽車(chē)司機(jī)組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車(chē)拖出．已知整個(gè)過(guò)程中，汽車(chē)沿水平方向移動(dòng)了2m，用時(shí)10s，水平拉力F是1×103 N，滑輪組的機(jī)械效率為80%．求：
（1）拉力F做的總功；
（2）拉力F做功的功率；
（3）汽車(chē)受到的阻力大�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在研究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小光設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
（1）若要測(cè)量小燈泡L1所在支路的電流，電流表應(yīng)接在A（選填“A”、“B”或“C”）處，連接過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）完成電路連接并閉合開(kāi)關(guān)，小光發(fā)現(xiàn)兩燈都很亮，請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象，分析后指出小光連接電路時(shí)的不規(guī)范之處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有置于最大阻值處．
（3）小光將電流表分別接在A、B、C三處，通過(guò)移動(dòng)滑片改變電路中的電流，測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.160.200.34
20.200.260.44
30.240.320.52
根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許的范圍內(nèi)，小光得出并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系是IC=IA+IB．（寫(xiě)出關(guān)系式即可）
（4）小明設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示．他的實(shí)驗(yàn)方案是：
①按電路圖連接好器材，只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，測(cè)出此時(shí)小燈泡L1的電流I1；
②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，只閉合開(kāi)關(guān)S2，測(cè)出此時(shí)小燈泡L2的電流I2；
③保持滑動(dòng)變租器滑片的位置不變，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，測(cè)出干路中的電流I；
④比較I1、I2和I的大小關(guān)系，得出初步的結(jié)論．
⑤換用不同規(guī)格的小燈泡，多次實(shí)驗(yàn)，找到普遍規(guī)律．
小明的實(shí)驗(yàn)方案合理嗎？不合理理由是：實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得電流值并不是同一并聯(lián)電路下的支路電流和干路電流．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．（1）觀察圖1中小猴和小兔分 胡蘿卜時(shí)的漫畫(huà)可知：小猴分得的胡蘿卜質(zhì)量大一些．

（2）小明利用了鐵架臺(tái)、刻度尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個(gè)、細(xì)棉線(xiàn)若干，測(cè)出了整個(gè)胡蘿卜的質(zhì)量（忽略胡蘿卜形狀的變化）．
請(qǐng)你補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)步驟：
①用細(xì)線(xiàn)系住胡蘿卜某處懸掛在鐵架臺(tái)上，移動(dòng)所系處，使之平衡，用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)端之間的距離L1；
②在胡蘿卜的細(xì)端用細(xì)線(xiàn)掛上質(zhì)量為m0的鉤碼，移動(dòng)所系處，使胡蘿卜重新平衡．用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)段的距離L2；
③胡蘿卜質(zhì)量的表達(dá)式m=$\frac{{m}_{0}{L}_{2}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$．
（3）小明還用下列方法測(cè)出了胡蘿卜的密度，如圖2．
①在燒杯中裝適量的水，讓輕質(zhì)小盤(pán)漂浮在水面上．
②將胡蘿卜切下一塊，放入盤(pán)中使其漂浮，在燒杯液而處記下標(biāo)記如圖2甲所示．
③將盤(pán)中的胡蘿卜取出后，用盛有50mL水的最簡(jiǎn)向燒杯中加水至標(biāo)記處，量簡(jiǎn)中剩余水的體積28mL．
④將取出的胡蘿卜放入量筒中，如圖2乙所示，胡蘿卜的體積為20cm3，胡蘿卜的密度為1.1g/cm3．
⑤實(shí)驗(yàn)完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過(guò)程中，不小心將一部分水倒入小盤(pán)中，則他測(cè)出的胡蘿卜密度與其真實(shí)密度相比不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，滑輪A是動(dòng)滑輪，若地面對(duì)物體的阻力是200N，不計(jì)滑輪重力和摩擦，則作用在繩子自由端的拉力F=100N，可使物體勻速移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一個(gè)木塊從光滑水平面上運(yùn)動(dòng)到粗糙斜面上，最后靜止在A點(diǎn)．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力等于木塊的重力
B．木塊在A點(diǎn)時(shí)，受到的摩擦力與木塊的重力是平衡力
C．木塊在斜面上所受摩擦力的方向會(huì)發(fā)生改變
D．木塊在斜面上所受摩擦力的方向始終沿斜面向下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示電路：R1=30Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；當(dāng)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.7A．
求：（1）電源電壓及R2的阻值分別是多大？
（2）S閉合時(shí)，在R1、R2上消耗的電功率之比是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案