【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm.所用光源為新型“蠟燭”.（新型“蠟燭”薄且燭焰穩(wěn)定）

（1）調(diào)整好器材后，進行實驗，某次實驗結果如圖甲，凸透鏡成這種像的條件是_________________.將“蠟燭”A從此位置在光具座上逐漸靠近透鏡，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過圖中________________位置后，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏都無法承接到像，只能透過透鏡觀察到正立、放大的虛像，如圖乙.

（2）“蠟燭”移到距透鏡二倍焦距處，觀察光屏上的像感覺與物等大，請你簡述證明像與物等大的辦法_____.（器材足夠用）

（3）君妍同學用凸透鏡觀察書上的字，如圖丙，她換用不同焦距的凸透鏡放在原位置再次觀察，發(fā)現(xiàn)像發(fā)生變化，便萌生了探究凸透鏡所成像與焦距關系的想法，請寫出需要收集的證據(jù)_______.

【答案】物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距到二倍焦距之間 40cm 將光屏換為帶有方格的白紙板，將成的像用筆在方格白紙板光屏上描繪下來，然后取下與光源進行比較 透鏡的焦距和對應的成像情況

【解析】

（1）由圖像甲可知，此時成像條件為物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距到二倍焦距之間，成倒立縮小的實像，如圖乙所示，物距小于一倍焦距，成正立放大的虛像，因此經(jīng)過圖中40cm位置后，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏都無法承接到像，只能透過透鏡觀察到正立、放大的虛像，如圖乙；

（2）證明物與像相等可采用等效替代的方法，將光屏換為白紙板，將成的像用筆在白紙板光屏上描繪下來，然后取下與光源進行比較；

（3）探究凸透鏡所成像與焦距關系，根據(jù)控制變量的科學探究原則，需要收集所用透鏡的焦距，和對應的成像情況。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用飲料吸管制作了一只簡易密度計，將其放入水中時，密度計不能直立，應__________（增加/減少）吸管中鐵絲質量。改進后，用它分別用它測量水和鹽水的密度時，吸管浸入液體的深度分別為h1和h2，則h1_________h2，用它測量可樂密度時，吸管上“沾”上許多小氣泡，測得的密度偏_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”

（1）把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的未點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，這個位置就是像的位置，在白紙上記下A和B的位置。移動點燃的蠟燭，重復多次實驗。分別測出A和B到玻璃板的距離，并將現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄在下表中

實驗次數(shù)

1

2

3

4

A到璃板的距離/cm

3.50

5.00

8.00

10.00

B到玻璃頓的距離/m

3.52

5.00

8.10

10.00

像與物的大小關系

相等

相等

相等

相等

進一步實驗與分斷，可以得到結論:平面鏡所成像的大小與物體的大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直，平面鏡所成的像與物體關于鏡面______________；

（2）小明照鏡子時，他從與鏡相距1m處移動至3m處時，他和像之間的距離改變了______________m當他遠離鏡子移動時，他的像的大小______________（選填“變大”或“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（ ）

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蛟龍AG600水陸兩棲飛機是我國自主研制的“三大飛機”之一，被譽為國之重器，AG600主要用于大型滅火和水上救援，可以從地面起飛和降落，也可以從水面起飛和降落，AG600空載時質量為41.5t，最多可儲水12t。（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：

（1）AG600空載時的重力是多少？

（2）某次試飛后，AG600儲滿水后在某湖面上，求其排開湖水的體積。

（3）在一次水面滑行測試中，AG600儲一定質量的水，在水面上以10m/s的速度勻速滑行了1min，滑行過程中飛機所受阻力為總重的0.5倍，發(fā)動機牽引力的實際功率為2500kW，求飛機在這次滑行測試中所儲水的質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做測量液體密度的實驗中，小明想知道食用油的密度，于是他用天平和量筒做了如圖所示的實驗。

(1)將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“零”刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時，位置如甲圖所示，則應將平衡螺母向_____( 選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)使橫梁平衡。

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，測出空燒杯的質量為28g，在燒杯中倒入適量的食用油，測出燒杯和食用油的總質量如圖乙所示，將燒杯中的食用油全部倒入量筒中，食用油的體積如圖丙所示，則燒杯中食用油的質量為_____g，食用油的密度為_____kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的食用油密度與真實值相比_____(選填“偏大”或”偏小”)。

(4)小華認為不用量筒也能測量出食用油的密度，他進行了如下實驗操作：

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；

②在燒杯中裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；

③把燒杯中的水倒盡，再裝滿食用油，用天平測出燒杯和食用油的總質量為m2。則食用油的密度表達式ρ＝_____( 已知水的密度為ρ水 )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B 兩個物體疊放在水平面上，同時用力 F1、F2 分別作用于 A、B 兩個物體上，A、B 始終處于靜止狀態(tài)，其中力 F1=3N，方向水平向左，力 F2=5N 方向，水平向右，下列分析正確的是

A. A 和 B 之間摩擦力為 0

B. 地面對 B 的摩擦力為 2N，方向水平向左

C. 地面對 B 的摩擦力為 5N，方向水平向左

D. B 對 A 的摩擦力為 5N，方向水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小燈泡在不同電壓下工作時功率是否相同”的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源電壓U恒為8V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”，小燈泡額定電壓U額=2.5V，額定功率小于1.2W，兩個阻值分別為10 Ω 、20Ω的定值電阻R0可供選擇。

（1）為使小燈泡兩端電壓有一較大的調(diào)節(jié)范圍，小聰設計了如圖甲所示電路，請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接。

（________）

（2）正確連接電路后，進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為_______W。

實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.24

0.32

0.38

0.44

電功率/W

（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出結論，小燈泡工作時，消耗的電功率隨電壓的增大而______。根據(jù)數(shù)據(jù)還可以判斷出，小蔥在實驗中選用的R0=_____Ω的定值電阻。

（4）完成實驗后，愛動腦筋的小蔥又想了一種測量小燈泡額定功率的方法，設計了如圖所示的電路，所用電壓表量程為0~15V，請將以下實驗步驟補充完整。

①檢查電路無誤后，閉合開關S，將開關S1撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，直至電壓表示數(shù)為______；

②滑片不動，再將開關S1撥至“2”，讀出電壓表示數(shù)U0；

③小燈泡的額定功率，P額=_________。（用U額、U0、 R0表示 ）

若實驗步驟②中，在將開關S1撥至“2”時，不小心將滑片向右移動了少許，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實值________（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】借助如圖所示的實驗裝置，小明探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關S0，原本靜止的輕質硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是( )

A. 將A、B兩端對調(diào)

B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動

C. 換用磁性更強的蹄形磁體

D. 將蹄形磁體的N、S極對調(diào)

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