15．下列關(guān)于物理概念的說法中，錯誤的是（　�。�
A．聲音的傳播需要介質(zhì)
B．物質(zhì)從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華
C．物體吸收熱量，溫度一定升高
D．平均速度就是速度的平均值

分析 （1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
（2）物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華．
（3）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化．
（4）物體在變速直線運動中，用平均速度表示物體的平均快慢，能大致的描述物體的運動快慢，求平均速度時要用總路程除以總時間．

解答 解：
A、聲音的傳播是需要介質(zhì)的，因此，不能在真空中傳播，所以A正確．
B、物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫做升華，所以B不正確．
C、冰在熔化的過程中、水在沸騰的過程中吸收熱量，但溫度保持不變，所以C不正確．
D、平均速度是表示變速運動物體的平均快慢程度的物理量，平均速度等于物體的路程與運動時間的比值，平均速度不是速度的平均，所以D不正確．
故選BCD．

點評 本題考查了聲音的傳播、升華、內(nèi)能以及平均速度，屬于基本知識的考查，具有一定的綜合性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．為了測量燈L1、L2兩端的電壓，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路，a是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開關(guān)S閉合后，a接b時，電壓表的示數(shù)是6V，a接d時，電壓表的示數(shù)為1.5V，則燈L1兩端電壓為1.5V，燈L2兩端電壓為4.5V．小剛同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路，a導(dǎo)線分別連接b和c，直接讀出燈L1、L2兩端的電壓，比較甲、乙兩種電路的設(shè)計，甲更合理，理由是乙電壓表會反偏．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，A、B是兩個完全相同的薄壁柱形金屬容器，質(zhì)量為0.5千克，底面積為0.01米2，容器高50厘米，分別裝有0.2米深的水和0.3米深的酒精（ρ酒精=0.8×103千克/米3）．求：
（1）A和B對容器底部的壓強(qiáng)．
（2）是否有可能存在某一深度h，兩個容器中的液體在同時增大或同時減少同一深度h后，使容器中的液體對底部的壓強(qiáng)達(dá)到p水＞p酒？若有可能請算出h的范圍，若沒有可能，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．使用電壓表測量電路兩端電壓時，應(yīng)將電壓表并聯(lián)在被測電路兩端，要使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，不能確定凸透鏡的焦距，于是他將一束平行光經(jīng)過這個凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑（如圖甲）．

（1）該凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并調(diào)節(jié)使它們的中心在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏中央．
（3）調(diào)節(jié)三者的位置（如圖乙），小明觀察到光屏上呈現(xiàn)出燭焰倒立縮小的實像（填“放大”、“縮小”或“等大”），此規(guī)律的應(yīng)用照相機(jī)（舉一例）．此時，若有一只小蜜蜂落到凸透鏡上，則屏上能成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）
（4）如果此時小明取下光屏，從光屏原來的位置正對凸透鏡能（填“能”或“不能”）看到燭焰的像．
（5）實驗過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)，調(diào)好后，燭焰中心在凸透鏡主光軸的下方（選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如下的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝
有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
物質(zhì)質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少的多少．
（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于（大于、小于）沙子吸收的熱量．
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（沙子、水）升高的溫度更高．
（4）此實驗除了實驗裝置圖1中畫出的器材外，還需要的測量器材有天平、秒表．
（5）根據(jù)上述實驗結(jié)果解釋，為什么內(nèi)陸地區(qū)的晝夜氣溫差比沿海地區(qū)大？
答：內(nèi)陸地區(qū)沙子多水少，因為沙子的比熱容比水小，白天在太陽的照射下，吸熱的熱量相同時，沙子的溫度上升比水快（快、慢），而晚上在同樣的放熱情況下，沙子的溫度下降得也快，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜氣溫差比沿海地區(qū)大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小華用刻度尺測量鐵塊的長度，如圖所示：
該刻度尺的分度值為0.1cm；鐵塊長度為1.85cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω．當(dāng)S1、S2都斷開時，電流表示數(shù)為為1A，則（　�。�
A．電源電壓為3V
B．當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為2A
C．當(dāng)閉合S1、斷開S2時，R1的功率為10W
D．當(dāng)S1、S2都閉合時，整個電路消耗的功率最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物體的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，天平平衡，請你將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)；
（2）將給物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄在表內(nèi)；
物體ABC
質(zhì)量/g2714.621.6
體積cm3105.48.0
（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測量了2個同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表中，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上用“•”描點，作出圖象，觀察圖形并得出結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案