10．下列四種情境中，人對水桶做功的是（　　）
A．提著水桶不動
B．提著水桶水平勻速移動
C．提著水桶站在豎直上升的電梯中
D．提著水桶站在水平勻速運動的車箱中

分析 本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．

解答 解：A、提著水桶不動，有力但沒有移動距離，所以不做功，不合題意；
B、提著水桶水平勻速移動，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不合題意；
C、提著水桶站在豎直上升的電梯中，力的方向向上，在力的方向上水桶通過了距離，所以對水桶做了功，符合題意；
D、提著水桶站在水平勻速運動的車箱中，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不合題意．
故選C．

點評 有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，通電螺線管附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，此時它的A端是____________極（選填“N”或“S”），電源的a端是____________極（選填“正”或“負”）。滑動變阻器的滑片向右調(diào)節(jié)，則通電螺線管的磁性變___________（選填“強”或“弱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．通過學習，同學們已經(jīng)知道了液體壓強的特點，在此基礎上，老師提出了這樣的問題：“有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，能否用壓強計將它們區(qū)別開來呢？“小明和組員做了下面的探究實驗．

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是B．
A． 將此時右邊支管中高出的液體倒出       B． 取下軟管重新安裝
（2）小明在作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強計氣密性差．
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．于是認為圖丁杯子中盛的是鹽水，你認為小明的結(jié)論是不可靠的．（選填“可靠”或“不可靠”）．
小明認為U形管里面最好裝密度比水小的液體來提高靈敏度，同組的小紅認為應該把U形管做細一些可以提高靈敏度，你認為小紅說的沒有道理，原因是：液體壓強與液柱的粗細無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小剛同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟跟浸在液體中的體積有關有關．
（2）分析①、④、⑤，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力大小是2.4N，方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關于做功的判斷正確的是（　�。�
A．木箱受到重力做功的大小為800J
B．木箱受到斜面摩擦力做功大小為100J
C．斜面的機械效率為50%
D．木箱受到斜面的支持力做功大小為200J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一工人用100N水平力推動小車，使小車在水平地面上勻速前進了20m，（不計空氣阻力）小車受到的摩擦力大小為100N．撇去推力，小車又前進了0.5m，這是由于小車具有慣性，在最后0.5m這個過程中小車受力不平衡（選填“平衡”或“不平衡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（　�。�
A．物體難以被壓縮是因為分子間只有斥力
B．組成物質(zhì)的分子在永不停息的運動
C．在太陽系中，太陽是行星
D．在質(zhì)子和原子中，尺度小的是原子

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．建造鸚鵡洲長江大橋時，一個靜止在江底實心圓柱體（設江底是水平的），其上表面離水面深度為h，圖甲是所使用的起吊裝置（圖中未畫出）現(xiàn)用一根粗細和重力不計鋼纜繩，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動，并保持0.2m/s的速度不變，圖乙是鋼纜繩把圓柱體從江底拉出水面的過程中拉力F隨時間t的變化的圖象（取江水密度為ρ=1.0g/cm3，g=10N/kg），則下列說法不正確的是（　�。�
A．該圓柱體的高度為2m
B．該圓柱體的密度為2g/cm3
C．該圓柱體靜止在江底，上表面受到水的壓強是6×104Pa
D．該圓柱體靜止在江底，鋼纜繩還沒有向上拉時圓柱體對江底的壓強是2×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明在做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，桿杠靜止但右端低左端高，此時桿杠處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)，小明調(diào)節(jié)它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（左/右）．他這樣做的主要目的是便于測量力臂．消除杠桿自身重力對實驗的影響
（2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)好后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理，原因是實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖乙示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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