【題目】下列有關(guān)熱學(xué)知識的認(rèn)識,正確的是( 。

A.只有熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

B.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.物體的溫度越高,分子運(yùn)動的越快,物體的動能越大

D.沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較大

【答案】D

【解析】

改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;在做功沖程中,汽油機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,由此獲得動力;內(nèi)能和機(jī)械能無必然聯(lián)系;根據(jù)可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,比熱容大的溫度改變的少。

A.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,故A錯誤;

B.在熱機(jī)的做功沖程中,燃料燃燒生成高溫高壓的燃?xì),燃(xì)馔苿踊钊\(yùn)動,活塞從而帶動曲軸轉(zhuǎn)動,使汽車獲得動力,在此過程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯誤;

C.物體的溫度越高,分子運(yùn)動得越快,但物體的動能不一定大,故C錯誤;

D.沿海地區(qū)水多,內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜槽的某個位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的木塊,將木塊撞出一段距離。

(1)實(shí)驗(yàn)中探究的是____(選填“鋼球”或“木塊”)的動能大小影響因素;

(2)實(shí)驗(yàn)中物體動能的大小是通過觀察________(選填“s”或“h”)的大小來反映的,這種常用的實(shí)驗(yàn)方法稱為______法;

(3)在探究動能與速度的關(guān)系時,要保持鋼球的__________不變,讓鋼球從________(選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動;

(4)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,目的是探究物體的動能與物體的______(選填“質(zhì)量”或“速度”)關(guān)系;

(5)若斜面絕對光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中,其機(jī)械能__(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____;

(2)連接完畢后,檢查電路無誤后,開關(guān)閉合。同組小紅觀察到兩個燈泡都發(fā)光了,但L1明顯發(fā)光較亮,于是小紅認(rèn)為L1之所以較亮是因?yàn)橥ㄟ^L1的電流較大。小剛立即指出小紅說法是錯誤的。小剛指出小紅的說法錯誤,是依據(jù)_____;

(3)小剛在實(shí)驗(yàn)中,先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B,測出了L1兩端的電壓為U1,接著又測出了L2兩端的電壓為U2,以及L1L2的總電壓U,記錄了如表的數(shù)據(jù)。

所測物理量

AB間電壓U1/V

CD間電壓U2/V

AD間電壓U/V

數(shù)值

2.2

0.8

3

分析了數(shù)據(jù),小剛就此得出了結(jié)論。這樣做正確嗎?_____,為什么?_____

(4)小磊觀看了小剛的全部的操作,評價小剛的操作過于繁瑣,于是提出的改進(jìn)方法是:當(dāng)測完L1兩端的電壓后,其它線路不要動,只要將引線EA接線柱上拿下,連接到D接線柱,就能完成對L2電壓的測量。小磊的說法正確嗎?_____。若按小磊的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將看到的結(jié)果是_____;

(5)在測量L1兩端的電壓時,出現(xiàn)了突發(fā)狀況,原本兩燈都在發(fā)光,但突然兩燈都熄滅了,可電壓表依然有示數(shù)。小磊組請教了老師后,明白了造成此故障的原因。請判斷此故障是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景,豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,為了保障實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇________(選填“平面鏡”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”),雖然成像不夠清晰,但卻能在觀察到A蠟燭的像的同時,也能觀察到________,巧妙的解決了確定像的位置和大小的問題;

(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像________為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小____;進(jìn)一步觀察AB兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像與物的連線與玻璃板_____,像與物到玻璃板的距離_____;

(3)移開蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上________(“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是________像;

(4)移動蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),目的是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,提出如下猜想

猜想1:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3:浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)

猜想4:浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)

(1)如圖所示,用手把飲料罐按入水中,飲料料罐浸入水中越深,手會感到越吃力。這個事實(shí)可以支持以上猜想_______(選填序號)

(2)為了研究猜想1和猜想2,運(yùn)用了體積相同的A、B、C三個圓柱體,測得重力分別為4N,4.5N5N.然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

在序號a的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_______N。

比較序號_______,_______,e的三次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:浮力大小與液體密度有關(guān)。

進(jìn)一步分析可知:液體的密度越大,物體所受的浮力越_______;

比較序號a、b、c的三次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。

(3)為了研究猜想3,小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)、由此小明得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠,主要原因是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴。一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲全部連入時與規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲的中點(diǎn)。當(dāng)撥至________處為低溫檔(選填“a”、“b”、“c”),這只電熱靴的低溫?fù)蹼姽β蕿?/span>6 W,則中溫?fù)醯碾姽β蕿?/span>________W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列電路圖中與實(shí)物圖一致的是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究冰熔化時溫度的變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此時冰的溫度是_____℃。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小勇畫出了物質(zhì)的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象(如圖乙所示),分析圖象可知:

①冰在熔化過程中,溫度_____。

②不考慮熱量損失,在24min內(nèi)冰吸收的熱量_____(選填“大于”“小于”或“等于”)在1012min內(nèi)水吸收的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】鄭州市爭創(chuàng)文明城市,為了凈化中心城區(qū)空氣,環(huán)衛(wèi)工人每天清晨都駕駛灑水車對市區(qū)道路灑水(如圖所示)。下表是某灑水車的相關(guān)數(shù)據(jù)。已知水的密度為,汽油的燃燒值為,。

空車質(zhì)量

水罐容積

裝滿水時車輪與地面的總接觸面積

額定功率

(1)灑水車的汽油發(fā)動機(jī)工作時,_____沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;

(2)灑水車裝滿水時對水平地面的壓強(qiáng)為多少?_____

(3)該灑水車滿載時以額定功率勻速爬上一個傾角45°、長的斜坡,燃油汽油,灑水車從坡底向坡頂運(yùn)水的效率為多大?_____

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