17.如圖,從水下射出的一束光線在水面發(fā)生折射后射向水面上方光滑的墻壁,又在墻壁上發(fā)生了反射.請(qǐng)作出折射光線的大致方向和經(jīng)墻壁反射后的反射光線.

分析 先過(guò)入射點(diǎn)作出法線,根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內(nèi),折射角大于入射角,確定折射光線的方向.
然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi),并且入射角等于反射角,畫(huà)出反射光線;

解答 解:過(guò)入射點(diǎn)O做法線,從而確定了入射光線位于法線的左側(cè),并確定了入射角的大。鶕(jù)折射角大于入射角畫(huà)出折射光線.
光線在墻壁上發(fā)生了反射,根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線;如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 做光路圖時(shí),要注意實(shí)線和虛線,光線要畫(huà)箭頭等細(xì)節(jié),若告訴了入射角的大小,一定要標(biāo)出反射角的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為30Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)為0.2A,電流表A的示數(shù)為0.8A.求:
(1)通過(guò)電阻R2的電流;
(2)電路中的總功率;
(3)通電2min發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是一個(gè)瓶蓋起子,請(qǐng)標(biāo)出支點(diǎn)O并畫(huà)出阻力F2的力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖中屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是( 。
A.
陽(yáng)光下的人影
B.
蝸牛在水中的倒影
C.
水面“折斷”的筆桿
D.
雨后空中的彩虹

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.公園里正在進(jìn)行慶“六一”節(jié)目匯演,小朋友的歡呼聲傳遍整個(gè)公園,這反映了聲音響度(選填“響度”或“音調(diào)”)的特性.美妙的聲音是孩子們的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的.家中正在備考的小明羨慕地望著窗外,無(wú)奈地關(guān)上窗戶,這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,L1和L2都不發(fā)光,將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí),電壓表示數(shù)為O,將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí),電壓表示數(shù)較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是L2斷路.(選填“L1”或“L2”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在溫度一定的條件下,做“研究決定導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn),下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體的情況,選擇C、F兩根導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān);選擇C和G兩根導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了研究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,并可得出初步結(jié)論當(dāng)材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng)電阻越大;為了研究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,應(yīng)該選擇的兩根導(dǎo)體是A和D.(填寫(xiě)導(dǎo)體的序號(hào)) 本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法是控制變量法.
導(dǎo)體序號(hào)ABCDEFG
長(zhǎng)度/m1.00.51.51.01.21.50.5
橫截面積/mm21.20.81.20.81.21.21.2
材料錳銅鎳鉻合金錳銅錳銅鎳鉻合金

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.若將紅、綠、藍(lán)三個(gè)光圈同時(shí)照在同一塊白色墻面上,此時(shí)重疊部分為白色.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.換成下列單位換算:
100mA=0.1A;  
500MΩ=5×108Ω;
15.6kV=1.56×104V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案