3.如圖所示,物體的長(zhǎng)度是0.0280m.

分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;
(2)起始端沒從0開始,把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;
(2)末端刻度值為8.80cm,物體長(zhǎng)度為8.80cm-6.00cm=2.80cm=0.0280m.
故答案為:0.0280.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃,仔細(xì)觀察圖象(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫慢(選填“快”或“慢”).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏大.
(5)實(shí)驗(yàn)中,將試管放入裝有水的燒杯中的目的是使固體受熱均勻.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.已知R1=100Ω,R2=1Ω,將這兩個(gè)電阻并聯(lián)后的等效電阻( 。
A.一定大于100ΩB.一定等于100ΩC.一定小于1ΩD.一定等于1Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.法拉第經(jīng)過十多年艱苦研究,最終發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為制造發(fā)電機(jī)奠定了理論基礎(chǔ).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.由一個(gè)電源、一只開關(guān)和兩個(gè)阻值相同的電阻組成的電路,電源電壓恒為6V,當(dāng)開關(guān)由閉合變成斷開時(shí),電路的總電流減少了0.2A.小明同學(xué)和小香同學(xué)各畫出滿足上述要求的電路圖分別如圖甲和圖乙;請(qǐng)根據(jù)兩電路圖計(jì)算各電路中單個(gè)電阻的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.你打開收音機(jī)時(shí),聽到的聲音是由廣播電臺(tái)發(fā)出,靠空氣傳入耳朵里的.用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來,做成一個(gè)“舞臺(tái)”,臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞,這說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.

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15.如圖1是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分,某次測(cè)量表盤如圖2所示,電流表的示數(shù)為0.46A,若通過導(dǎo)線ab電流為0.6A,則通過導(dǎo)線cd的電流大小是1.06A(電流方向由d到c).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.病房呼叫電路(電池組1,燈3,鈴1,開關(guān)4,導(dǎo)線若干).畫電路圖,并按要求布置線路.要求:病人按開關(guān)時(shí)鈴響且對(duì)應(yīng)的燈亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( 。
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B.圖(b)中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C.圖(c)所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的
D.圖(d)所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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