15.為研究鉛球是否是鉛制成的,小明與同學(xué)們進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn):

①用臺(tái)秤測出了鉛球的質(zhì)量為m;
②為測量鉛球的體積,設(shè)計(jì)了如圖1所示方案:
③計(jì)算鉛球的密度ρ=$\frac{m}{V}$.
(1)根據(jù)以上步驟,測出的密度值會(huì)偏小(選填“偏大”或“偏小”),原因是在測量鉛球體積的方案中c(選填a、b、c或d)這一環(huán)節(jié),導(dǎo)致測得的體積偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(2)為了減小由于上述原因所產(chǎn)生的誤差,小明改進(jìn)了上面測量鉛球體積的方案(圖2):則鉛球的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$(用實(shí)驗(yàn)中所測得的量表示)

分析 (1)當(dāng)鉛球從水中取出時(shí),鉛球表面不可避免地沾有水,故導(dǎo)致加入容器中水的體積大于鉛球的實(shí)際體積;同時(shí)由于用手拿鉛球時(shí),手上也會(huì)沾有一定的水,使得加入容器中水的體積大于鉛球的實(shí)際體積,然后根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$分析;
(2)已知用臺(tái)秤測出了鉛球的質(zhì)量,鉛球體積等于V1-V2,然后利用密度公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)根據(jù)解答中的步驟,測出的密度值會(huì)偏小,因?yàn)樵跍y量鉛球體積的方案c中,當(dāng)鉛球從水中取出時(shí),鉛球表面不可避免地沾有水,故導(dǎo)致加入容器中水的體積大于鉛球的實(shí)際體積;同時(shí)由于用手拿鉛球時(shí),手上也會(huì)沾有一定的水,使得加入容器中水的體積大于鉛球的實(shí)際體積,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,測出的密度值會(huì)偏。
(2)已知用臺(tái)秤測出了鉛球的質(zhì)量,由圖2可知,V1為水和鉛球的總體積,V2是水的體積,則鉛球的體積V=V1-V2,
鉛球的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$.
故答案為:(1)c;偏;偏大;(2)$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題最主要的問題是記住測固體密度的基本方法:用天平測出固體的質(zhì)量m,根據(jù)排水法測出固體的體積V,用公式密度公式算出固體的密度;實(shí)驗(yàn)的依據(jù)肯定是相關(guān)的公式,根據(jù)公式推出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測出物理量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.光在真空中的傳播速度是3×105km/s.光在水中的速度小于光在空氣中的速度(選填“大于”、“小于”或“等于”).排縱隊(duì)時(shí),如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人,隊(duì)就排直了,這可以用光沿直線傳播來解釋;發(fā)生雷電時(shí),先看到閃電,后聽到雷聲,是由于在空氣中,光速遠(yuǎn)大于聲速.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在平直的快車道上,有三輛汽車正同向順風(fēng)行駛,此時(shí)甲車上的感覺順風(fēng),乙車上的人感覺逆風(fēng),丙車上的人感覺無風(fēng),由此可以初步判斷三輛汽車中行駛速度最大的是乙車.若以丙車為參照物,風(fēng)與丙車處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài);若以甲車為參照物,乙車是運(yùn)動(dòng)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.鉛塊和銅塊的質(zhì)量之比是2:1,如果它們升高的溫度之比是2:3,則它們吸收的熱量之比是(  )(c:c=3:1)
A.1:4B.4:1C.4:9D.9:1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小明閱讀物質(zhì)的比熱容c/[J•(kg•℃)-1]表后,得出了一些結(jié)論,其中正確的是( 。
4.2×103干泥土0.84×103
2.1×1030.39×103
煤油2.1×1030.13×103
水銀0.14×103砂石0.92×103
①沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小
②同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其比熱容不同
③質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,降低相同的溫度,銅塊放出的熱量少
④液體的比熱容都比固體大.
A.①②③B.③④C.①②D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)利用兩支蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上鋪一張大紙,用支架把一塊玻璃板 作為平面鏡豎直立在大紙上.為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗(填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行,除如圖甲所示的器材以外,還需要火柴、刻度尺和鉛筆.
(2)在紙上記下平面鏡的位置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像.再拿一支未點(diǎn)燃(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的相同(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭,豎立著在鏡后移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像重合.若此時(shí)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的處時(shí),兩支蠟燭之間的距離為40cm.
(3)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,如圖乙所示,A、B表示兩支蠟燭所地在的位置,則該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成的像所在的位置是B(選填“A”或“B”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.夏明觀察手機(jī)充電過程后,認(rèn)為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.學(xué)習(xí)了電功率之后,小明想利用電能表,標(biāo)有“3200imp/(kW•h)”字樣,測出家中電熱水壺的功率.當(dāng)電路中只有電熱水壺工作時(shí),測出1min內(nèi)指示燈閃爍32次,熱水壺的電功率為600W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象中,不屬于依靠聲來獲取信息的是( 。
A.有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜
B.夏天里人們買西瓜,要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞
C.往保溫瓶里灌熱開水時(shí),能從它發(fā)出的聲音辨出瓶內(nèi)的水是否灌滿
D.人們利用超聲波清洗鏡片

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.用均勻的電阻絲做成一個(gè)正方形ABCD,其電阻為160Ω.且在其內(nèi)部用同樣的電阻絲連接成花形.花形中心及花瓣與正方形的各連接點(diǎn)都連接完好.將AB間用導(dǎo)線與6V的電源相連,測得A、B間的功率為1.8W.如圖所示,若將A、B間的電阻絲換為原電阻絲(材料相同)橫截面積的$\frac{1}{4}$的電阻絲,此時(shí)A、B間的功率為0.45W

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案