【題目】我校的物理課外探究小組對(duì)“吸收太陽(yáng)能與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入同樣質(zhì)量的水,插入溫度計(jì)后系好,放在陽(yáng)光下暴曬,每隔相同的時(shí)間,讀出溫度計(jì)的示數(shù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如下:
塑料袋 | 水的質(zhì)量(kg) | 初溫(℃) | 溫度(℃) | 溫度(℃) | 溫度(℃) | |
黑色 | 1.5 | 14.0 | 23.3 | 28.0 | 33.5 | … |
白色 | 1.5 | 14.0 | 17.5 | 18.6 | 21.0 | … |
(1)分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,太陽(yáng)能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以 色為宜;
(2)若一太陽(yáng)能熱水器裝水80kg,集熱管每小時(shí)接收太陽(yáng)能約為4.2×106J,則該熱水器每小時(shí)水溫能升高多少℃?[C水=4.2×103J/(kg℃)](不計(jì)熱量損失)
【答案】黑色 該熱水器每小時(shí)水溫能升高12.5℃
【解析】
試題分析:(1)由上表數(shù)據(jù)可知:在相同的時(shí)間間隔下,黑色塑料袋中的水升溫較快,故可知應(yīng)選黑色做集熱管表面材料較好;
(2)由比熱公式變形可得溫度表達(dá)式,則代入數(shù)據(jù)則可求得太陽(yáng)能熱水器中升高的溫度.
解:(1)由表中數(shù)據(jù)可得,在相同時(shí)間內(nèi)黑色集熱器中水的溫度升高較多,故采用黑色集熱管可以更有效地吸收太陽(yáng)熱量;故太陽(yáng)能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色以黑色為宜.
(2)根據(jù)Q=cm△t可得,
△t=,代入數(shù)據(jù)得,
△t==12.5℃
答:該熱水器每小時(shí)水溫能升高12.5℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行搬物爬樓比賽,已知他們每次搬的重物都一樣.從圖中信息可知,甲同學(xué)對(duì)物體做的功 (選填“大于”“等于”或“小于”)乙同學(xué)對(duì)物體做的功,甲同學(xué)做功的功率 (選填“大于”“等于”或“小于”)乙同學(xué)做功的功率;若兩位同學(xué)運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,則 同學(xué)做的功多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
C.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列熱傳遞的主要方式為輻射的是( )
A.站在太陽(yáng)下感覺(jué)溫暖
B.空調(diào)熱風(fēng)使室內(nèi)溫度升高
C.金屬勺子放在熱湯里變燙
D.牛奶放在熱水中加熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響浮力大小的因素,某同學(xué)用量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)物體浸沒(méi)在水中所受的浮力大小為 N.
(2)比較B圖和C圖可知,物體排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越 .
(3)比較 圖和 圖可知,物體所受浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(4)比較 圖和 圖可知,物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)溫度和長(zhǎng)度的估算中,最接近實(shí)際的是( )
A.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為40℃
B.人體的正常體溫約為 20℃
C.一位中學(xué)生的身高約為1.60m
D.一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)記錄了四種電磁波的波長(zhǎng)和頻率,因粗心其中有一組記錯(cuò)了;這記錯(cuò)的一組是( )
A.5m,6×103MHz
B.10m,30MHz
C.3×104m,10kHz
D.2×102m,1.5×103kHz
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根有刻度的細(xì)玻璃管兩端開(kāi)口,通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶,制成一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì),如圖所示,細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶?jī)?nèi)的氣壓 (選填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大氣壓而形成的.把氣壓計(jì)從山下拿到山上,細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會(huì) .
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