小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2。下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)(   )
A.F1> F212B.F1> F2,η12
C.F1< F2,η12D.F1< F2,η12
A

試題分析:用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組,分別將同一物體勻速提高到相同高度,做的有用功是相同的,忽略繩重及摩擦,額外功就是對動滑輪做的功,額外功也是相同的,所以機(jī)械效率η12;忽略繩重及摩擦,圖中F1=(G+G),F(xiàn)2=(G+G),所以F1> F2,故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪重G的關(guān)系:

(1)實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)       豎直向下拉動彈簧測力計(jì)。
(2)改變動滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象。分析可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越     。
(3)分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為       N。(忽略繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止,請你在杠桿上畫出所施加最小動力Fl的示意圖,并作出阻力F2的力臂。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩同學(xué)用相同的滑輪,采用不同的方法來提升相同的重物,比較甲、乙兩圖,機(jī)械效率較高的是       。(不計(jì)繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,杠桿長0.2米,在它的中點(diǎn)B處掛一重30牛的物體G。若在杠桿上A端施加最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F的方向應(yīng)豎直______,大小為多少牛?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

工人利用如圖所示的滑輪組將一個重為300N的物體在10 s內(nèi)勻速提升2 m,所用的拉力為150 N,不計(jì)繩重和摩擦.以下有關(guān)滑輪組的說法正確的是(   )
A.該滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%
B.動滑輪的重力為100 N
C.拉力的功率為90 W
D.若用該滑輪組提升450 N的重物,則機(jī)械效率不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)用如圖所示的滑輪組吊起重物,不計(jì)繩重及摩擦.

(1)當(dāng)物重為150 N時,繩端所用的拉力是60 N,重物被勻速提高2m時,求拉力F所做的功是多少?
(2)此時機(jī)械效率是多少?
(3)當(dāng)所吊重物變?yōu)?00 N,完成上述過程,滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖所示為小王自制的游戲裝置,利用所學(xué)物理元件改變太陽光的傳播路徑后,燒斷細(xì)繩釋放重物。裝置中元件(a)為________鏡,(b)為________鏡,(c)為________滑輪。在下落的過程中,重物G的動能________(選填“減小”、“不變”或“增大”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

N個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組,每個動滑輪的質(zhì)量與所懸掛的物體質(zhì)量相等。不計(jì)一切摩擦和繩的重力,滑輪組平衡時拉力大小為F,如圖所示。若在圖示中再增加一個同樣質(zhì)量的動滑輪,其它條件不變,則滑輪組再次平衡時拉力大小為(  )
A.B.C.D.

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