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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】課外活動時，同學們看到實驗室里有帶風葉的小電動機M一臺，電熱絲R一段，開關兩個，插頭一只，導線若干．同學們想利用這些器材制作成一個如右圖所示的有冷、熱兩檔風的簡易電吹風機．老師提出要求：吹風機電路只閉合開關S1時吹冷風；只閉合開關S2時既不發(fā)熱也不吹風；同時閉合S1和S2時吹熱風．下列各圖是四位同學分別設計的電路連接圖，其中符合要求的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：解答此題需要掌握：（1）并聯(lián)電路的工作特點，各用電器獨立工作，互不影響．（2）用電器的通斷主要依靠開關來完成，應注意開關的作用，思考電路能不能完成題目中所要求的功能．

解：由題目要求可得應有總開關控制整個電路，保證電動機不工作時整個電路不工作；同時電動機工作時還可以控制發(fā)熱電阻絲的通斷．

A、當開關S1閉合時，會造成電源短路，不符合題意；

B、同時閉合S1和S2時，電阻絲工作，但電動機不工作，不符合題意；

C、只閉合開關S2時，電阻絲工作，但電動機不工作，不符合題意；

D、S1能控制整個電路，S2可以控制電阻絲，并且不論電阻絲是不是發(fā)熱，電機都能正常工作，符合題意．

故選D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）此實驗除了實驗裝置圖（1）中畫出的器材外，還需要的測量器材是．組裝實驗器材時，應按照的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．

（2）繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖（2）中的圖（選填“a”或“b”），從實驗可得出，沸騰是從液體和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要熱，但溫度。（選填“升高”、“不變”或“降低”）

（3）在此實驗中，我們需要觀察水中發(fā)生的變化包括有等．

（4）根據記錄在圖（3）中畫出水的沸騰圖像．

（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：．（寫一種原因）

（6）郭明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于．

（7）給半杯水加熱，水的溫度與時間的關系圖像如圖（4）中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關系圖像正確的是（選填“a”“b”“c”“d”）；

（8）實驗完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是。

（9）小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)椐，而小紅獨自計時、讀取溫度并記錄數(shù)據．他們同時按下秒表并且每隔0．5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s，在同一坐標系中，將小紅和小華所測數(shù)據繪制出溫度隨時間變化的圖象如圖（5），可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖象在小華的（左/右）邊．