在“研究液體壓強”的實驗中，進行了如圖中各圖所示的操怍．
（1）為了順利完成實驗，除圖中畫出的器材外，還需要用到______；
（2）比較圖中代號為______的三個圖，可得到的結(jié)論是：同種液體中，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）比較______兩圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還與它的密度有關，液體的密度越大，壓強______；
（4）比較B、D、E三個圖，可以看出______．
（1）實驗中為了準確比較壓強計的金屬盒浸入液體的深度，應增加一把刻度尺；
（2）各次實驗中，符合“同種液體、同一深度”的實驗序號是A、B、C，說明此時液體向各個方向壓強相等；
（3）實驗中用到的液體是水和鹽水，故只有E、F符合“深度相同、液體不同”，此時，密度大的鹽水中壓強大；
（4）圖B、D、E中，液體都是水，深度各不相同，U形管中液面的高度差也不同，故可得出：同一液體，液體壓強與深度有關，深度越深，壓強越大．
故答案為：
（1）刻度尺；（2）A、B、C；（3）E、F；（4）同一液體，液體壓強與深度有關，深度越深，壓強越大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）如圖所示，一個重可以忽略的氣球用繩子系住浸在水中，氣球?qū)K子的拉力3Ｎ．試用力的示意圖表示氣球所受浮力和繩子對小球的作用力．
（2）一束光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中給出了反射光線，請畫出入射光線和大致的折射光線．
（3）如圖所示，是小華同學在研究流體壓強與流速關系時自制的一種儀器，請幫忙畫出A、B管中水位的大致高度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

火車站的站臺上都設有安全線，火車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵道，發(fā)生危險。因此，在站臺上候車的乘客應站在安全線外。從物理學的角度分析，其原因是火車通過時，人體與火車之間
A．空氣流速變大，壓強增大B．空氣流速變大，壓強減小
C．空氣流速變小，壓強增大D．空氣流速變小，壓強減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

艦艇赴亞丁灣護航時的情景.護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方      小,當兩船高速并排行駛時,容易發(fā)生      事故。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有的汽車后部有導流板，可以加強車輛的高速穩(wěn)定性。如圖11所示，當汽車在高速行駛時, 導流板上方的流速比導流板下方的小，則導流板上方的氣流對導流板的壓
強  導流板下方的氣流對導流板的壓強。（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

貯油庫中，某一很高的圓柱鋼質(zhì)貯油罐內(nèi)，裝有大半罐煤油，當其油溫升高時，煤油對容器底部產(chǎn)生的壓強將（　�。�
A．增大B．減小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將壓強計的探頭放在水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是（　�。�
A．將探頭向下移動一段距離
B．將探頭向上移動一段距離
C．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°
D．將探頭放在同樣深度的食鹽水中

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強與深度關系的圖像，設液體甲的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙。則ρ甲、ρ乙的關系是
A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲<ρ乙C．ρ甲>ρ乙D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

底面積為320cm2的圓柱形容器中裝有某種液體。密度為0.6g/cm3的密度為4g/cm3、體積為100cm3的礦石B，沉在容器底部，所受浮力為0.8N，如圖甲所示；將B從液體中取出后放在A上，靜止時A恰好全部浸入液體中，如圖乙所示。則甲、乙兩種狀態(tài)下，液體對容器底部的壓強變化了     Pa。（g取10N/kg）

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