序號 | 動滑輪重 G動/N | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩的拉力F/N | 繩端移動距離 s/m | 機械效率η |
① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
分析 (1)在實驗中,為了正確測出拉力的大小,應(yīng)拉動彈簧測力計豎直向上勻速上升;
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)應(yīng)用效率公式求出動滑輪的機械效率;
(3)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù)分析答題;
(4)從摩擦與繩重等方面分析答題.
解答 解:
(1)在實驗中,為了正確測出拉力的大小,應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù);
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第②次實驗時,動滑輪的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{2N×0.2m}{1.1N×0.4m}$×100%≈90.9%;
(3)由表中實驗序號為①②的實驗數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機械效率將增大;
由表中實驗序號為②③的實驗數(shù)據(jù)可知,提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機械效率將減;
(4)由于滑輪與輪軸間存在摩擦、纏繞滑輪組的繩子有重力,因此:F≠$\frac{{G}_{動}+G}{2}$.
故答案為:(1)豎直向上;(2)90.9%;(3)增大;減;(4)滑輪與輪軸間有摩擦、繩子有重力.
點評 本題考查了求滑輪組效率、實驗數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用效率公式可以求出滑輪組效率,應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題;解題時要注意控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量長度時,讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面垂直 | |
B. | 若刻度尺的零刻度線磨損,則不能測出準(zhǔn)確結(jié)果 | |
C. | 不論測量什么物體的長度,刻度尺的分度值越小越好 | |
D. | 測量中采用多次測量求平均值的方法,可以避免誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在房間里噴灑一些香水,整個房間會聞到香味 | |
B. | 兩個鉛塊緊緊的壓在一起,過一會就像粘住了似的 | |
C. | 早晨掃地時,常常看到室內(nèi)陽光下塵土飛揚 | |
D. | 開水中放一塊糖.過一會糖變沒了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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