水的比熱容為4.2×103 ，表示的物理意義是 ．將一瓶水倒掉一半，則其比熱容為 ，8kg的水從20℃升高到100℃所吸收的熱量為 J．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了了解自己的身體狀況，小麗做了一些測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是（ ）

A．身高16m B．質(zhì)量40kg C．體溫37℃ D．1min心跳75次

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省初三第三周周練物理卷（解析版） 題型：填空題

“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象，例如：表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起，這是因?yàn)榉肿娱g有 ；夏天，吃冰棒時(shí)會(huì)感到粘舌頭，這是由于水發(fā)生 物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省初三第三周周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散的是（ ）

A．擦黑板時(shí)，粉筆灰在空中飛舞

B．粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡

C．玉蘭花開(kāi)，聞到陣陣花香

D．秋天到來(lái)，樹(shù)葉飄落

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省宿遷市初三第九周周練物理卷（解析版） 題型：填空題

家庭電路中，各用電器之間是 的，開(kāi)關(guān)和用電器之間是 的．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省宿遷市初三第九周周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

人民網(wǎng)北京1月15日訊：國(guó)防科工委組織研究的50t液氫液氧運(yùn)載火箭發(fā)動(dòng)機(jī)今天在京進(jìn)行了200s熱試車，試驗(yàn)取得圓滿成功，這將為我國(guó)今后發(fā)展：衛(wèi)星技術(shù)、高空探測(cè)和載人航天發(fā)揮重大作用．該發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料之所以采用液氫，是岡為液氫具有（ ）

A．較高的燃點(diǎn) B．較大的比熱容 C．較高的沸點(diǎn) D．較大的熱值

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖1，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)．開(kāi)關(guān)應(yīng) ．

（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖1中的電路連接完整．

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端（選填“A”或“B”）．閉合開(kāi)關(guān)后．發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近3V，產(chǎn)生故障的原因可能是 ．

（4）在第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡兩端電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)小燈泡的電流為 A．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

2.0

2

2.5

0.22

3

2.8

0.24

（5）由表計(jì)算，小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端向a端滑動(dòng)一段距離，電壓表V1、V2示數(shù)的變化量分別為△U1、△U2，電流表示數(shù)的變化量為△I．不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，下列判斷中正確的是（ ）

A．電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

B．電壓表V1示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小，電壓表V2與V1的示數(shù)之差不變

C．定值電阻R1的阻值為

D．小燈泡L消耗的電功率增大了△U1•△I

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小芳在家中照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”．她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡距離有關(guān)？于是制定了如圖裝置進(jìn)行探究．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較 環(huán)境中進(jìn)行（填“亮”或“暗”）．

（2）此實(shí)驗(yàn)選用透明的玻璃板，是因?yàn)椴ＡО逵衅矫骁R所不具有的 （填“反光”或“透光”）的特點(diǎn)．

（3）點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，直到與蠟燭A的像 完全重合，這一步驟是為了比較物與像 關(guān)系．

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是 像（填“虛”或“實(shí)”）．

（5）為測(cè)多組數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作 ．

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（3）相同的操作

（6）細(xì)心的小芳同學(xué)還發(fā)現(xiàn)蠟燭A竟然有兩個(gè)像，這是由于 ．

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