Question

回憶“研究杠桿平衡條件”的實驗，回答以下問題：
（1）若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào)（“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡；
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在乙圖D處掛2個鉤碼，那么在________點掛4個鉤碼杠桿恰好平衡；若杠桿的兩邊同時再掛上一個相同的鉤碼，杠桿的________（“左”或“右”）端將上翹；
（3）小明所設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下表，請你指出設(shè)計上的一個不足：________．

動力	阻力	動力臂	阻力臂

Answer 1

解：（1）如圖，杠桿在右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡．
（2）設(shè)一個鉤碼的重為G，杠桿的分度值為L，
所以，2G?4L=4G?nL，所以n=2L，所以4個鉤碼掛在A位置．
若杠桿的兩邊同時再掛上一個相同的鉤碼，所以3G?4L＞5G?2L，所以杠桿在左端下沉，右端上翹．
（3）表格中沒有設(shè)計實驗次數(shù)，物理量后面沒有單位．
故答案為：（1）右；（2）A；右；（3）物理量缺少單位．
分析：（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動，使杠桿在水平位置平衡．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件，求出鉤碼所掛的位置．
根據(jù)力和力臂的乘積判斷杠桿哪端上翹：力和力臂乘積越小的一端，杠桿上翹．
（3）實驗要進行多次，總結(jié)的實驗結(jié)論才具有普遍性．
實驗表格中的物理量缺少單位．
點評：（1）利用杠桿平衡條件，可以進行計算力或力臂，或判斷杠桿是否平衡等，應(yīng)用很廣泛，要靈活掌握．
（2）設(shè)計表格的實驗題，最近幾年中考考查的頻率比較高．