4．聲音可以清洗鐘表等精密儀器，那么你知道下列聲波清洗效果更好的是（　�。�
A．可聞聲波B．超聲波C．次聲波D．都可以

分析 聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．

解答 解：利用超聲波清洗精密儀器，說(shuō)明聲音可以傳遞能量．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞能量．屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．農(nóng)民們曬稻谷的時(shí)候?yàn)槭裁匆x擇通風(fēng)、向陽(yáng)的地方，并且把稻谷攤開(kāi)來(lái)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 
（1）天平調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為14g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為48 g，醬油的密度為1.2×103 kg/m3．
（2）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比偏大，（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．
②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．仔細(xì)觀察如圖，a圖表明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān)；b圖采用的是將滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)的方式可以減小摩擦；c圖是將接觸面做得粗糙來(lái)增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距大于15cm
B．若將凸透鏡向左移，將在光屏上得到更大的像
C．將近視鏡片放在圖中蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像
D．實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒約短，光屏上蠟燭的像向下移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有一氧氣瓶，用了一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度將（　　）
A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，放在桌面上的三個(gè)不同形狀的容器，它們本身質(zhì)量相等，底面積相同，并裝入同種液體，液面高度相同，則三個(gè)容器底部所受液體的壓強(qiáng)（　�。�
A．PA=PB=PCB．PA＞PC＞PBC．PA＞PB＞PCD．PA＜PB＜PC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)．小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲所示，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球分開(kāi)（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越�。�
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球分開(kāi) （選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，刻度尺的分度值1mm；木塊的長(zhǎng)度為1.85cm；速度計(jì)讀數(shù)為30km/h； 停表示數(shù)為65s．

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