6．下列事例中不能用“分子熱運(yùn)動(dòng)”解釋的是（　　）
A．室內(nèi)噴清新劑，香氣四溢B．炒菜時(shí)加鹽使菜變咸
C．環(huán)境惡化，塵土滿天飛D．室內(nèi)一人吸煙，其他人聞到煙味

分析 分子的體積很小，用肉眼幾乎觀察不到，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)，溫度越高，運(yùn)動(dòng)速度越快．

解答 解：A、室內(nèi)噴清新劑，香氣四溢，是分子的運(yùn)動(dòng)，不合題意；
B、炒菜時(shí)加鹽使菜變咸是鹽分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，不合題意；
C、環(huán)境惡化，塵土滿天飛是物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不到的，符合題意；
D、室內(nèi)一人吸煙，其他人聞到煙味，是分子的運(yùn)動(dòng)，不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：擴(kuò)散現(xiàn)象，即分子熱運(yùn)動(dòng)的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．體積相同的銅塊、鋁塊、鐵塊浸沒在同種液體中，受到浮力最大是（　�。�
A．銅塊B．鋁塊C．鐵塊D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示是一種加工食品的烤箱電路圖，其中R1是標(biāo)有“220V 1000W”字樣的電熱絲，由一個(gè)間歇式工作電源提供電能，其電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示．圖3是電熱絲的I-U圖象（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）當(dāng)變阻器滑片置于最左端，電路處于通電狀態(tài)時(shí)通過R1的電流為4.5A． 
（2）當(dāng)R1兩端的電壓為200V時(shí)，電熱絲的電阻為45.5Ω． 
（3）調(diào)節(jié)變阻器滑片使R1兩端的電壓為200V，求此時(shí)電路的總功率． 
（4）將變阻器滑片置于最左端，閉合開關(guān)S，求電烤箱在10小時(shí)內(nèi)消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示一個(gè)輕質(zhì)彈簧秤，兩端通過定滑輪懸掛質(zhì)量均為100g的重物A和B，則重物A的重量為0.98N，彈簧秤的示數(shù)為0.98N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零．
（2）圖乙是連接好的電路．閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表指針出現(xiàn)圖甲所示的情況，原因是電流表的正負(fù)接線柱接反．
（3）排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，為測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向右（填“左”或“右”）端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V，記下此時(shí)電流表的示數(shù)，即可測(cè)出．
（4）實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置，則小燈泡將不亮（填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”或“燒毀”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在以下各個(gè)過程中，物體的動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增大的是（　　）
A．雨滴自由下落B．滾擺加速下降
C．熱氣球勻速上升D．火箭點(diǎn)火發(fā)射升空

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一搬運(yùn)工人往卡車上裝貨，貨物中800N，車廂距地面的高度為1.5m，現(xiàn)有兩種辦法：一是直接把貨物搬到車廂；另一種是在車上搭一塊長(zhǎng)3m的木板做個(gè)斜坡，這時(shí)只需用500N的沿斜坡方向的推力就能將貨物沿斜坡推到車廂上，物理學(xué)中把工人用木板所打的斜坡稱為斜面，斜面是一種省力的簡(jiǎn)單機(jī)械．問：
（1）直接搬運(yùn)貨物的過程中工人對(duì)貨物做了多少功？
（2）若用斜面搬運(yùn)貨物，該斜面的機(jī)械效率為多少？
（3）用斜面把貨物推到車廂里用時(shí)10s，則工人做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，根據(jù)圖中光的傳播方向，在虛線框內(nèi)畫上凸透鏡或凹透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．大家知道，使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以省力．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)后，猜想：機(jī)械效率越高的機(jī)械一定越省力．于是他決定通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題．經(jīng)過討論，小明和他的幾個(gè)同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”．為此，小明，找來了一個(gè)方礦泉水瓶，一塊平整的木板和一把尺子，并做了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，組成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)，他得到了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G（N）升高的速度h/m拉力F/N移動(dòng)距離S/m有用功
W有用功		總功W總/J機(jī)械效率/η
150.11.60.50.50.862.5%
250.22.70.511.3574.1%
350.33.40.51.51.788.2%
（1）你認(rèn)為小明的猜想是否正確？應(yīng)該是怎樣的？小明猜想是錯(cuò)誤的．機(jī)械效率的高低與省力情況無關(guān)．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？機(jī)械效率越高的機(jī)械，不是越省力．
（3）做完上述實(shí)驗(yàn)后，小麗又產(chǎn)生了一個(gè)猜想：如果減小斜面的摩擦，斜面的機(jī)械效率還可以提高，你認(rèn)為小明的猜想是否有道理？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：有道理，因?yàn)闇p小了摩擦后，做的額外功就越少，機(jī)械效率就越高．
（4）要想通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小明的猜想，在前面小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？保持斜面的傾斜程度和物重不變，改變斜面的粗糙程度，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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