2．俗話說(shuō)“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，但是通過(guò)第三章《光與眼睛》的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)眼睛所看到的也并不是真實(shí)的情況，換句話說(shuō)也就是“眼見為虛”．試舉兩個(gè)眼見為虛的實(shí)例，并解釋其形成的原因．

分析 實(shí)像在光屏上能承接到，虛像不能在光屏上承接到．

解答 答：水中的魚，水中樓的倒影．
①水中的魚是我們看到的魚在水中的虛像，是魚身上的光經(jīng)水面折射進(jìn)入我們眼睛形成的，這是光的折射，虛像；
②水中樓的倒影是岸上樓房在水中的像，是樓房的光經(jīng)水面反射進(jìn)入我們眼睛形成的，這是光的反射，虛像．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查光的反射和折射現(xiàn)象、虛像和實(shí)像的區(qū)別，對(duì)于生活中的由于光的反射和折射形成的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)了解和掌握，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．盲道（如圖）是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道．磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5 mm，當(dāng)盲人走在上面時(shí)（　�。�
A．增大了腳底的壓力B．增大了腳底的壓強(qiáng)
C．減小了腳底的壓力D．減小了腳底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．老師在講臺(tái)前走動(dòng)著，以老師為參照物，講臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰．4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

（1）常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）從表格數(shù)據(jù)可知本實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是96℃．
（3）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖1坐標(biāo)圖上畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
t/min01234567
T/℃8084889296969696
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃相比有明顯的差異，如果測(cè)量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是：水面上的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（填寫一條即可）
（5）觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，圖甲是水在沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．超聲波在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你說(shuō)出它能傳遞信息和能量的實(shí)例各一個(gè)：
①醫(yī)用“B超” （傳遞信息方面）；
②利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 （傳遞能量方面）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在探究真空能否傳聲的時(shí)候，用另一部手機(jī)撥打放在玻璃瓶?jī)?nèi)的手機(jī)，我們看到玻璃瓶?jī)?nèi)的手機(jī)燈亮，鈴也響．用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲慢慢變小，實(shí)驗(yàn)中無(wú)法達(dá)到絕對(duì)真空，但可以通過(guò)鈴聲的變化趨勢(shì)，推測(cè)出真空不能傳聲的結(jié)論，物理學(xué)中這種“實(shí)驗(yàn)+推理”研究方法稱為實(shí)驗(yàn)推理法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．把一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，可在距離凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑，若將一物體放在此凸透鏡前50cm處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的實(shí)像（選“放大”或“縮小”），生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是照相機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：讀數(shù)時(shí)視線未與溫度計(jì)液柱的液面相平．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95，你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰過(guò)程中吸熱溫度不變．
時(shí)間min…891011121314…
溫度/℃…96979898959898…
（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（5）為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取的措施是減少水的質(zhì)量．（一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在使用下列體育用品時(shí)，為了減小摩擦的是（　�。�
A．冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰壺前“刷冰”B．跑鞋底下有鞋釘
C．足球守門員戴上手套D．乒乓球拍上粘貼橡膠

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同步練習(xí)冊(cè)答案