某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動了3500次,則它振動的頻率是______Hz,人類______(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音。利用聲吶裝置發(fā)出的______(選填“超聲波”或“次聲波”)可以發(fā)現(xiàn)潛艇、魚群等水下目標。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:安徽省安慶市東2019屆九年級第一學期第一次月考物理試卷 題型:單選題

如圖所示的部分電路中,電流表A1、A2所測量的電流分別是

A. A1測量通過燈L1、L2的電流之和

B. A2測量通過燈L3的電流

C. A1測量通過燈L3的電流

D. A2測量通過燈L1、L2的電流之和

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測物理試卷 題型:實驗題

如圖,用小球和木塊來探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”.

(1)實驗中是通過比較_____來比較動能大。

(2)本實驗研究的動能是指_____.(填序號)

A.小球在斜面上時的動能 B.小球撞擊木塊時的動能 C.小球撞擊木塊后木塊的動能

(3)比較圖、是為了研究動能大小與______的關(guān)系.

(4)小趙在實驗時,先讓質(zhì)量為的小球從斜面高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為,接著他立即讓同一小球從斜面高處由靜止下滑,測出木塊被撞擊的距離為,如圖所示,則_____(大于/小于/等于),你判斷的依據(jù)是_____.(從能量角度解釋).

(5)實驗結(jié)束后,該同學拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認為該同學實驗方案是否合理._______(選填“合理”或“不合理”)

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測物理試卷 題型:單選題

合實踐活動中,實驗小組同學嘗試改用如圖所示裝置探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”,小鵬同學經(jīng)過思考設計了以下兩個實驗方案:

方案一:用同一鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s至不同程度,靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離;

方案二:用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離.

關(guān)于他的實驗方案

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 兩個方案均可行 D. 兩個方案均不可行

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市實驗學校2019屆九年級上學期10月教學質(zhì)量抽測物理試卷 題型:單選題

如圖所示,啟瓶器開啟瓶蓋時,可看作是

 

A. 以A為支點的費力杠桿         B. 以A為支點的省力杠桿

C. 以B為支點的費力杠桿 D. 以B為支點的省力杠桿

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:填空題

圖中的陶笛是一種吹管樂器,它發(fā)出的聲音是由于_______振動產(chǎn)生的,手指按住不同的氣孔可以改變聲音的_______,用力吹會使聲音的_______較大。用陶土、瓷泥、紫砂、塑膠、木材等不同材料制成的陶笛發(fā)出聲音的_______不同。

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型:單選題

如圖所示,7個相同的水瓶中灌入不同高度的水,仔細調(diào)節(jié)水的高度后,用相同的力對著瓶口吹氣,可以發(fā)出“1,2.3,4,5,6,7”的聲音來。關(guān)于這種“水瓶琴”,下列說法錯誤的是

A. 聲音是由瓶內(nèi)的空氣振動產(chǎn)生的 B. 聲音是通過空氣傳到人耳的

C. 7個水瓶發(fā)出聲音的響度大致相同 D. 最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊:14.2:“熱機的效率”過關(guān)檢測練習題 題型:填空題

“汽車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發(fā)動機是因為水的 大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會 (填“增加”或“減少”),一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機每秒鐘內(nèi)完成 沖程和對外做功 次.

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科目:初中物理 來源:江西省上饒縣2017~2018學年度八年級第二學期期末考試物理試卷 題型:實驗題

地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。

(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。

(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是_______N,分度值是______N,請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處________。

(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在如圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像____________。

(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成_______。

(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材_________(選填“能”或“不能”)完成該探究。

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