【題目】如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，則甲、乙密度__________．若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面的壓強__________（均選填：“”、“”、或“”）

【答案】

【解析】

此題涉及橫切問題，由于兩個物體都是規(guī)則的實心柱狀物體，可利用P=ρgh先判斷出兩個物體的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分對水平面的壓強，再做比較．

由P======ρgh，

∵兩物體對水平面的壓強相同,即P=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,且h甲>h乙，

∴ρ甲<ρ乙；

當從水平方向截去相同高度h后：

剩余的甲物體對水平面的壓強：P甲=ρ甲g(h甲h)=Pρ甲gh；

剩余的乙物體對水平面的壓強：P乙=ρ乙g(h乙h)=Pρ乙gh；

由于ρ甲<ρ乙,即ρ甲gh<ρ乙gh；

∴Pρ甲gh>Pρ乙gh,即P甲>P乙；

故答案為：<；>.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖甲所示的裝置。

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是______．

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖乙所示，則水的沸點是______℃，這表明實驗時的大氣壓強______（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓；

（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多。請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力______（選填“相同”或“不同”）。

（4）某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄：

燒杯號

液體

質量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱時間（min）

①

水

200

20

28

8

②

水

100

20

28

4

③

煤油

200

20

28

4

④

煤油

200

20

24

2

請根據(jù)表中的實驗記錄回答：

①比較1、2記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與______有關；

②比較3、4記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與______/span>有關；

③比較1、3記錄，得出的結論是在相同條件下，物體吸熱的多少與______有關；

④綜合上述結論，物體溫度升高時吸熱的多少與______有關；

⑤該同學在本次實驗中用到的研究方法是______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

漏電保護斷路器

電給我們帶來便利的同時也帶來安全隱患，根據(jù)安全用電要求，現(xiàn)在，許多用戶特別是新建樓房的電路中除了要安裝防止電流過大的空氣斷路器（俗稱“空氣開關”）外，還必須安裝如圖甲所示的漏電保護斷路器（俗稱“漏電保護器”），它們通常安裝在供電箱中．

家用漏電保護斷路器是在用電器發(fā)生漏電故障或人因操作失誤而觸電時實施保護的設備，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖乙中I3為零，進戶線中流入的電流I1和流出的電流I2相等．如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的I3不為零，就會造成I1和I2不相等，當I1和I2的差異達到一定值，漏電保護斷路器便會迅速自動切斷電路．排除漏電故障后，重新合閘即可恢復供電．為確保使用安全，漏電保護斷路器上設置了試驗按鈕，需要每月試按一次，如果試驗按鈕按下漏電保護器無動作，說明漏電保護器需要更換．

（1）漏電保護斷路器實質上就是一個________（電源/用電器/開關）．

（2）家庭電路電流過大的原因有________（只需答一個原因），當家庭電路電流過大時，漏電保護斷路器________（能/不能）自動切斷電路．

（3）如果電路中發(fā)生漏電，漏電電流為I3， 則I1、I2、I3大小關系的表達式為________．

（4）站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖丙所示，該人體的電阻為3000Ω，人與地面、電線等的接觸電阻為2500Ω，電路中安裝了規(guī)格為如圖丁所示的漏電保護斷路器，該漏電保護斷路器______（能/不能）及時斷開電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用長度為12cm的彈簧將邊長為10cm的正方體物塊A的下表面與底面積為200cm2的薄壁圓柱形容器底部相連，容器質量不計且足夠高。正方體物塊A豎直壓在彈簧上且不與容器壁接觸，此時彈簧的長度為3cm；然后向容器內(nèi)部緩慢倒入水，當彈簧的長度恰好恢復到原長時停止倒水；然后將一物塊B壓在正方體物塊A上，此時彈簧縮短了0.5cm。（已知：彈簧受到的力每改變1N，其長度就改變1cm，上述過程中彈簧始終在豎直方向伸縮，且撤去其所受力后，彈簧可以恢復原長，不計彈簧的體積和質量）。求：

（1）正方體物塊A的重力；

（2）彈簧的長度恰好恢復到原長時，所加水的質量；

（3）物塊B壓在正方體A上時，容器對地面的壓強。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響導體電阻大小的因素，小徐在一段容易拉伸的橡膠軟管內(nèi)灌入硫酸銅溶液，在軟管兩端分別接一個接線柱且將軟管封閉，制成可以形變的“導電液體”。他將小燈、“導電液體”、電鍵串接在電壓一定的電源上進行實驗。閉合電鍵，拉伸“導電液體”時，發(fā)現(xiàn)小燈的亮度發(fā)生變化，如圖（a）和（b）所示。

①根據(jù)上述實驗請做出與探究內(nèi)容有關的猜想：_______。

②小徐在猜想的基礎上用兩根粗細相同的鎳鉻合金絲A、B做了如圖（c）和（d）的實驗，由此歸納得出的初步結論是：_________。

③為了完成與猜想有關的探究，小徐用另兩根合金絲C、D取代A、B繼續(xù)實驗，則合金絲C、D應滿足的條件是：_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個重力不計的形狀不同的容器甲、乙、丙放在水平桌面上，三個容器的底面積相同，內(nèi)盛同種液體至同一高度，則下列說法中正確的是

A. 所盛液體對容器底部的壓強和壓力都相等

B. 所盛液體對容器底部的壓強相等，壓力不等

C. 容器對桌面的壓強和壓力都相等

D. 容器對桌面的壓強相等，壓力不相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中測力計示數(shù)的變化情況．如圖所示，他們將高為米的圓柱體掛在測力計下，逐步改變其下表面到液面的距離，讀出相應的測力計示數(shù)，將和記錄在表一中．然后，他們變換液體重復實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．為進一步研究和的關系，他們計算了相鄰兩次實驗中及的變化量和，并將結果分別記錄在表一和表二的后兩列中．（已知）

表一（液體密度）

實驗序號

表二（液體密度）

實驗序號

（1）實驗序號和所空缺的數(shù)據(jù)分別為__________、__________．

（2）分析比較實驗序號、、、與或、、、與等數(shù)據(jù)中與的關系及相關條件，可得出的初步結論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，____________________．

（3）請進一步綜合分析表一、表二的相關數(shù)據(jù)，并歸納得出結論．

①分析比較實驗序號或中與的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：_____．

②分析比較實驗序號或中與的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：__________。

（4）他們繼續(xù)分析實驗序號和或和的數(shù)據(jù)及相關條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸入液體后，當滿足一定條件時，不再隨而變化．為進一步研究所滿足的條件，需添加的器材為__________（選填“甲”、“乙”或“丙”）．備選器材：圓柱體甲（高）、圓柱體乙（高）、圓柱體丙（高）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，其中電源電壓恒為3V．

（1）閉合開關后，電流表、電壓表均無示數(shù)，原因可能是______

A.電流表短路B.電壓表斷路C.R2斷路D.R1斷路

（2）探究電流與電壓的關系時，應保持________不變（填“R1”或“R2”）．

（3）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是_________Ω；多次測量后，作出的I～R1圖象是圖乙中的________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓為9伏，表的示數(shù)變化范圍是安，表的示數(shù)變化范圍是伏，則電阻__________歐，滑動變阻器的變化范圍是__________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案