如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強(qiáng)，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強(qiáng)（容器重忽略不計），則下列說法正確的是（　�。�
A、Pa＞Pb＞Pc，PA=PB=PCB、Pa=Pb=Pc，PA＜PB＜PCC、Pa=Pb=Pc，PA＞PB＞PCD、Pa＜Pb＜Pc，PA=PB=PC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，放在傳送帶上的物體隨著貨物一起勻速上升，作出貨物所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是（　�。�
A、瓦特B、帕斯卡C、焦耳D、牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是（　�。�
A、甲液體的密度大于乙液體的密度B、兩容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等C、兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等D、兩容器底部所受液體的壓力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

水平桌面上有甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個長方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時的位置如圖所示，三個容器的液面相平．已知三個長方體的質(zhì)量和體積都相同．則下列判斷正確的是（　�。�
A、物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮CB、容器對桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙C、液體對容器底的壓強(qiáng) p甲=p乙=p丙D、物體下表面受到液體的壓力 F ′A＞F ′B=F ′C

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體木塊，第一次直立浮在水面上，此時水對木塊底部壓強(qiáng)為p1，其下表面所受壓力為F1； 第二次變?yōu)闄M浮在水面上，此時水對木塊底部壓強(qiáng)為p2，其下表面所受壓力為F2，則（　�。�
A、p1＞p2  F1=F2B、p1＞p2  F1＞F2C、p1＜p2  F1＜F2D、p1=p2  F1=F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)地均勻的圓柱體甲和裝有液體乙的圓柱體容器放置在水平地面上，甲、乙的質(zhì)量相等．現(xiàn)沿水平方向截去部分甲，并從容器中抽取部分乙后，甲對地面的壓強(qiáng)小于乙對容器底部的壓強(qiáng)．若甲、乙剩余部分的體積分別是V甲、V乙，則下列說法正確的是（　�。�
A、V甲可能等于V乙B、V甲可能大于V乙C、V甲一定小于V乙D、V甲一定大于V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四種情景下，屬于通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A、
切蛋器用來切蛋的鋼絲很細(xì)		B、 
一些商品盒的提手用較寬的帶子制成		C、
圖釘?shù)尼斆弊龀奢^大的圓形		D、
書包帶做得較寬

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器．其中甲容器內(nèi)只有水；乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上；丙容器內(nèi)有一個裝有鋁塊的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始終與容器底平行，且塑料盒的底面積等于圓柱形容器底面積的一半；丁容器中用細(xì)線懸吊著一個實(shí)心的鋁球浸沒在水中．已知四個容器中的水面一樣高，ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ鋁=2.7×103kg/m3，對于這一情景，有如下一些說法：
①各容器對水平桌面的壓強(qiáng)相同；
②向乙容器中倒入酒精后，木塊底部受到的壓強(qiáng)將增大；
③將塑料盒內(nèi)的鋁塊取出放到水平桌面上，塑料盒底距容器底的距離的增大值等于水面下降高度的數(shù)值；
④將懸吊鋁球的細(xì)線剪斷后，丁容器對水平桌面壓力的增大值等于鋁球所受重力的大�。�
上述說法中正確的一組是（　　）
A、①②B、②③C、③④D、①③

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