【題目】如圖甲所示是“觀察水沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示是“探究某物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置(該物質(zhì)的沸點(diǎn)為217.9℃).
(1)圖甲中溫度計(jì)示數(shù)為℃.
(2)圖丙是(選填“甲”或“乙”)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象,80℃是該物質(zhì)點(diǎn),該物質(zhì)在AB段的比熱容在CD段的比熱容.
(3)在進(jìn)行乙圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)加熱20min后,被研究物質(zhì)的溫度不再升高,這是因?yàn)?/span> .
【答案】
(1)89
(2)乙;熔;<
(3)此時(shí)液體已經(jīng)到達(dá)沸點(diǎn),開始沸騰
【解析】解:(1)由圖知:溫度計(jì)的最小刻度值是1℃,因此該溫度計(jì)的示數(shù)是89℃;(2)分析圖象丙可知,AB段物質(zhì)吸收熱量,溫度不斷升高,BC段吸收熱量,溫度保持在80℃不變,CD段物質(zhì)吸收熱量,溫度不斷升高,則物質(zhì)為晶體,BC段為晶體的熔化過程,且熔點(diǎn)為80℃,所以圖丙是乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象,因?yàn)閳D甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn); 由圖象可知,在相同的時(shí)間內(nèi),該物質(zhì)在AB段的升溫比CD段快,由Q=cm△t可知,物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD比熱容.(3)因?yàn)閳D甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn),圖乙“探究某物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),物質(zhì)不同,質(zhì)量不一定相同,比熱容不同,變化的溫度不同,由Q=cm△t可知相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量不相等;(4)液體沸騰的特點(diǎn):不斷吸收熱量,溫度保持不變,因此加熱20min后,被研究物質(zhì)的溫度不再升高,這是因?yàn)榇藭r(shí)液體已經(jīng)到達(dá)沸點(diǎn),開始沸騰.
所以答案是:(1)89;(2)乙;熔;<;(3)此時(shí)液體已經(jīng)到達(dá)沸點(diǎn),開始沸騰.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)(沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】署假里,小李跟著媽媽去北海游玩,傍晚,小李在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn),海邊的沙子涼涼,而海水卻很暖和,請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面上;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部.則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較( )
A.在水中受到的浮力較大
B.在另一種液體中受到的浮力較大
C.受到的浮力一樣大
D.無法比較浮力大小
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【題目】2020年長征五號系列運(yùn)載火箭共安排3次發(fā)射,將分別發(fā)射新一代載人飛船試驗(yàn)船、火星探測器和嫦娥五號探測器。運(yùn)載火箭攜帶探測器升空的過程中,探測器相對于運(yùn)載火箭是_____的,燃料燃燒后產(chǎn)生的_____能轉(zhuǎn)化為火箭的_____能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用的實(shí)驗(yàn)器材如下:2節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡(額定功率小于1W)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 1A),開關(guān)和導(dǎo)線.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的電路連接完整.
(2)正確連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最(選填“左”或“右”)端.通過正確操作,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.
(3)在做完這個實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)用這個電路順便來“探究電流與電壓的關(guān)系”,老師說他的想法不可行,因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種做法中,符合安全用電原則的是( )
A.雷雨天在大樹下避雨
B.將冰箱的金屬外殼接地
C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.用手指觸碰插座的插孔
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【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察________________________________來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________________________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖_________所示實(shí)驗(yàn)。此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_________________________不變;
(4)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________________________。
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