【題目】小明想測(cè)地板磚的密度,他找來(lái)一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來(lái)一個(gè)燒杯、膠頭滴管和一些水。他利用這些儀器測(cè)量一小塊地板磚的密度。
(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放到標(biāo)尺左端的________處,觀察到指針如圖所示,應(yīng)將天平右側(cè)的_____向______(“左”或“右”)移動(dòng),直到橫梁平衡,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出一小塊地板磚的質(zhì)量m0.
(2)如圖所示,設(shè)計(jì)“測(cè)一小塊地板磚的體積”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標(biāo)記,用天平測(cè)出_____的總質(zhì)量m1;
②把一小塊地板磚輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測(cè)量此時(shí)________________的總質(zhì)量m2;
(3)地板磚的密度表達(dá)式是ρ=______(用所測(cè)量的物理量符號(hào)表示,水的密度ρ水).
(4)實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)地板磚會(huì)吸水性,則所測(cè)量的密度值將___(選填“偏大”或“偏小”).
【答案】零刻度線 平衡螺母 右 燒杯和水 燒杯、水和地板磚 偏大
【解析】
(1)分度值上的指針向左偏,根據(jù)天平使用方法分析平衡螺母向哪端調(diào)節(jié);
(2)地板磚的體積等于排開(kāi)水的體積,由密度公式可計(jì)算加入水的體積,從而計(jì)算地板磚的密度;
(3)評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),重點(diǎn)分析體積和質(zhì)量在測(cè)量過(guò)程中,哪些環(huán)節(jié)容易產(chǎn)生誤差,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
(1)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。指針在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到天平平衡;
(2)①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標(biāo)記用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量;
②把一小塊地板磚輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和地板磚的總質(zhì)量;地板磚的體積等于倒出燒杯中水的體積;地板磚的體積;
(3)地板磚的密度;
(4)地板磚會(huì)吸水性,使水面下降,導(dǎo)致測(cè)出的體積偏小,由可知測(cè)量的密度偏大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼調(diào)到“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng);調(diào)平衡后左盤(pán)放金屬塊,右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼,直至指針指在分度盤(pán)中央,所加砝碼及游碼的位置如圖乙所示則金屬塊的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小浩在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平直線勻速拉動(dòng)木塊,通過(guò)改變放在木塊上砝碼的重力來(lái)改變木塊與木板之間壓力的大小。他通過(guò)測(cè)量木塊的重力、分析彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù),在如圖中畫(huà)出F1與F壓關(guān)系的圖像______。分析圖像可知,當(dāng)接觸面不變,滑動(dòng)摩擦力f與壓力大小之間的定量關(guān)系是________________________。
(2)在實(shí)際操作中,由于不容易控制水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)存在誤差,改進(jìn)方法是:______________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2, 它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為200Pa。
(1)求玻璃杯的質(zhì)量。
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為900Pa, 求水的深度是多少。 (g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】豎直放置的平面鏡高2米,寬1米,小明身高1.6米,站立于鏡子正前方1米處,他在鏡中的像與人距離為_____米,像高______m,若他遠(yuǎn)離平面鏡10m后,他在鏡中像的大小將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】對(duì)生活中的有關(guān)物理現(xiàn)象,其說(shuō)法正確的是
A. 利用斜面搬運(yùn)物體,既可省力也可省功
B. 建筑工地上塵土飛揚(yáng),不能說(shuō)明分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 開(kāi)車(chē)要系安全帶,是為了在緊急剎車(chē)時(shí)減少駕駛員的慣性
D. 刮大風(fēng)時(shí)窗戶有時(shí)會(huì)被向外推開(kāi),這是由于室外的大氣壓強(qiáng)大于室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”中,得到下表所示的數(shù)據(jù):
質(zhì)量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的主要測(cè)量工具有_____和_____
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是_____N。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以作出物體重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象,下列四個(gè)圖象中能表示這種關(guān)系的是_____
(4)月球上的重力大約是地球上的1/6.若在月球上做此實(shí)驗(yàn),則所測(cè)的物理量會(huì)發(fā)生變化的是_____(選填“質(zhì)量”、“重力”或“質(zhì)量和重力“)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表,在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,海波在第4min開(kāi)始熔化,第8min熔化完畢.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
海波的溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49.5 | 51 | 52.5 |
在方格紙上描點(diǎn)并畫(huà)出溫度一時(shí)間圖象;
(2)海波熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是________________________;
(3)海波是 ______填“晶體”或“非晶體”);
(4)海波的熔點(diǎn)是______℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
(1)小明看不到硬幣,這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播;
(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象;
(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象.
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