5.小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān).
(2)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)通過(guò)觀察與比較如A、D兩圖中的水,發(fā)現(xiàn)如D圖中的水先變干,由此可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方的空氣流動(dòng)速度有關(guān).

分析 (1)影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度;
(2)在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法.

解答 解:
(1)比較A、B兩圖,看出水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同,不同的是水的表面積,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān);
(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系,應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度,由圖知,A與C水滴的表面積相同,表面空氣流動(dòng)情況相同,C中對(duì)水加熱,溫度較高,所以兩者比較的是蒸發(fā)與液體溫度的關(guān)系.故選A、C;
(3)比較A、D兩圖看出是水的溫度和表面積相同,不同的是水上面的空氣流動(dòng)情況,所以比較上述兩圖可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方的空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
故答案為:(1)表面積;
(2)A、C;
(3)液面上方的空氣流動(dòng)速度.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)影響蒸發(fā)快慢因素的掌握以及控制變量法的應(yīng)用,是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題,也是基礎(chǔ)題,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.一切物體都有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),我們把這種物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,慣性是一切物體所固有的一種屬性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某電能表表盤(pán)上標(biāo)有“3000r/kW•h”,用該電能表和手表來(lái)測(cè)算某電燈的電功率,發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)用了3min,則這只電燈的電功率是100W.若電路中只有2個(gè)60W的電燈在工作,則工作0.056h電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)20轉(zhuǎn).計(jì)算器中的電流很小,大約100μA,也就是1×10-4A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小華探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.

(1)小明首先測(cè)量C點(diǎn)的電流,當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線,兩個(gè)燈泡立即發(fā)光,電流表指針偏向零刻度線左方,其原因是連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)和電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(2)改進(jìn)后,小明測(cè)出了C點(diǎn)的電流.接下來(lái),小明準(zhǔn)備測(cè)量A點(diǎn)的電流.請(qǐng)你在乙圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.(已知L1的電流約0.3A)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示:
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.280.280.56
根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫(xiě)出關(guān)系式即可)
(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,可采用的方法是:換用不同規(guī)格燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的硬紙板,F(xiàn)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,此時(shí)∠BON=∠AON,若將AO向ON靠近,OB向ON靠近.
(2)如圖乙,把F向后折疊,不能(填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).
(3)若光線沿BO入射,則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出,這說(shuō)明了反射時(shí),光路是可逆的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是四根高壓輸電線上的一個(gè)金屬裝置,利用這個(gè)裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來(lái)這樣做的目的是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短知道動(dòng)能的大;
(2)實(shí)驗(yàn)中,讓不同小球從同一高度滾下目的是使它們到水平面的速度相同,進(jìn)而研究動(dòng)能的大小是否與物體的質(zhì)量有關(guān);
(3)為了研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)讓同一小球從不同高度滾下,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到的研究方法是控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),那么將點(diǎn)燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時(shí),光屏上得到的像是( 。
A.正立放大的像B.正立縮小的像C.倒立縮小的像D.倒立放大的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的. 二節(jié)干電池的電壓是3伏特,教室里日光燈的正常工作電壓是220伏特.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案