如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動．請回答：

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：______；
（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：______．
【答案】分析：根據(jù)動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化和能量的轉(zhuǎn)化知識分析填寫．
解答：解：可以觀察到，物體向下運(yùn)動時(shí)，高度下降，速度增大，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從下向上運(yùn)動時(shí)，高度上升，速度減小，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，物體最終停下來是由于與空氣的摩擦，使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能．故在這個(gè)過程中，機(jī)械能的總量是減小的．
故本題答案為：（1）動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．（2）存在摩擦阻力，機(jī)械能減小
點(diǎn)評：本題考查了動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化及能量的轉(zhuǎn)化的知識，注意最后物體靜止了，不是機(jī)械能消失了，而是轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

23、如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動．請回答：

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
存在摩擦阻力，機(jī)械能減小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

20、如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動．請回答：
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：
動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
由于空氣阻力的影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

7、如圖所示，單擺在豎直平面左右擺動，當(dāng)從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，它的動能（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾撰在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動，請回答：
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)町以說明的同一個(gè)物理問題是
物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
．
（2）在（a）圖中，小球由O′向B點(diǎn)的運(yùn)動過程中，勢能
增大
增大
，速度
減小
減小

（選填“增大”、“減小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動．請回答：
（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
；
（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
存在摩擦阻力，機(jī)械能減小
存在摩擦阻力，機(jī)械能減小
．
（3）小球從A點(diǎn)擺到O'的過程跟滾擺從
上
上
到
下
下
的過程能量轉(zhuǎn)化一致．（填“上”或“下”）
（4）b圖中的滾擺上升時(shí)正在由
動
動
能向
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化．

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